一年级语文一类111的方式是什么
一类生字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺。
二类字一般在一类字上面，标了拼音的。这些字要求会读会注音。 《汉语拼音方案》有如下特点：
1、只用国际通用的26个字母，不增加新字母；
2、尽量不用附加符号（只用了两个附加符号）；
3、尽量不用变读；
4、采用y,w和隔音符号“'”来隔音；
5、采用四个双字母zh,ch,sh,ng；
6、采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类；
7、采用拉丁字母通用的字母表顺序，并确定了汉语拼音字母的名称。 扩展资料： 游戏识字法： 孩子最喜欢游戏，学就是玩，玩就是学，玩中有学，学中有玩。
“立体早教法”有句名言，有趣的学就是玩，有益的玩就是学。例如：
6岁宝宝平均分配的思维游戏
1、拼图和贴纸游戏
拼图游戏是最好的锻炼逻辑思维方法，而对于大宝宝、小宝宝都同样适用，小宝宝可以给他选择颜色鲜艳的，块数较少的拼图。例如两块、三块的、拼动物，水果，交通工具都可以，这样不仅可以锻炼小宝宝动手的精细能力，还能够加深宝宝对外界事物的理解，而对于大宝宝来说，可以选择块数更多的拼图，例如地图和一些场景，也可以锻炼宝宝的耐心。
而贴纸游戏也是很好的锻炼逻辑的方法，宝宝两岁半作用就可以熟练的从贴纸书上把贴纸撕下来了，作为家长可以陪在孩子身边引导，家长可以选择结合思维训练的一些贴纸书，例如将蔬菜和水果分类，或者是选择正确的图形和颜色，这样宝宝在游戏的过程中也能进行分析，开发大脑。
2、拼插、积木类的游戏
积木类的游戏非常锻炼孩子的逻辑思维，蒙梭利尔早教很早就把积木归为思维训练的方式，比较经典的就是乐高类的积木了，孩子通过对乐高的搭建，在头脑里形成很好的空间和图形意识。而对于小宝宝来说可以选择简单一点的搭建类游戏。例如鬃毛类积木，简单而且搭建起来非常方便。
三岁半宝宝早教
《字母歌》《一二三四五六七》《数羊歌》《数星星》，《数鸭子》《儿歌点点》都能促进孩子的大脑发育和思维能力，尤其是一之三岁的宝宝，要宝宝常听音乐，保持良好的心情，将来才能专一，不哭不闹，更容易听说，有的宝宝不听说，不懂事，不是早教听的不好，而是对自己的认知不足，要加强锻炼，就可以，
对于三周岁以内宝宝来说，这个阶段，可以将阅读作为促进言语感知能力、言语理解能力和言语表达能力的工具，同时利用亲密温馨的阅读活动形成宝宝对父母的健康依恋关系，促进宝宝情绪与社会性的发展。
选择与宝宝生活经验相关的、语言简单的、琅琅上口的儿歌读给宝宝听，便于宝宝理解与模仿；选择画颜色鲜艳、主题突出、线条简单、文字简洁，类似图卡的图画书与宝宝一起翻看，丰富宝宝的词汇，建立对书的认识，模仿读书的行为。
一岁以后，家长就可以和孩子一起阅读图书了。这个阶段的关键是培养宝宝阅读的兴趣和信心。这时要选择的图书仍然要符合宝宝的生活经验，还要注意选择图画绘制精美，画面信息比较丰富的图画书，故事情节要力求简单。可以选择指认类的图卡书籍，有简单情节的儿歌书籍等。
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