亲子早教课程内容
1到3岁的娃亲子早教课程一般分运动类和启智类两大类,一动一静!
运动类主要引导娃爬、走、跳、跑!启智类主要带娃唱歌,说话,做手工,动手动脑!
1.亲密活动: 《出示拖拉玩具小狗》老 师:“瞧,谁来了?” 幼:“小狗”。 师:“今天小狗和大家来做朋友,小狗拉到哪个宝宝身边,宝宝就拖着小狗上来和大家打招呼:大家好,我是 ☆☆☆,希望大家喜欢我!”然后拖下去给旁边的宝宝。
2.走线活动: 让我们听着优美的古筝曲到江南水乡去看一看。妈妈在外圈,宝宝在里圈,手拉手慢慢走。动作:小桥流水、垂柳依依、飞檐翘角、回廊曲折等。
早教班课程有哪些
该阶段的课程有:游戏、音乐、运动、艺术、健康、社会、科学,等等,上课方式大多以亲子互动方式为主。
一个好的早教课程会设置多样化有趣的内容来吸引孩子,孩子在游戏中得到提高,也获得游戏的乐趣,但是早教课不完全等于游戏。
早教课程有大运动、精细动作、语言、认知、社会交往等几个领域,具体如下:
一、大运动是0-4个月可练习婴儿俯卧、抬头,4-6个月练习拉坐时主动举头、翻身、扶站、自动跳跃。8-10个月独立坐稳,应该学习爬行,12-15个月学习独自走路、练习爬上台阶。18-24个月训练拉玩具、倒退着走、自己扶肝上下台阶,2-3岁练习跑、双脚跳、扔球、踢球等技巧。
二、精细动作的领域是4-6个月让儿童伸起双臂、能够抓住面前的玩具,8-10个月练习双手传递,10-12个月用拇指与示指双指间能够捏起小物品。随着儿童年龄的增长,越来越需要双侧肢体的配合性的主动动作,比如让一岁以内的小儿拿两块积木对敲,2-3岁的儿童穿袜子、折纸、系纽扣。随着精细动作水平的提高,手眼协调越来越占重要的位置,贯彻于精细运动之中。
三、语言的领域是让小儿情绪愉快、多发音,8-12个月学习再见、欢迎等幼儿游戏。一岁到一岁半学习指家中的物品、身体的部位、有意识的称呼爸爸、妈妈等家庭成员,一岁半到两岁能说出词。2-3岁说出几个字连合起来组成的短语、句子,学习用人称代词我、你、他,以及较短的歌谣。
四、认知领域,早教对周围环境的认识和适应性是儿童智力以后的由来。0-6个月的婴儿要多进行视觉、听觉和触觉的刺激,对他抚摸、说话,让他视线移动的玩具和人脸寻找声音。0-12个月婴儿在感知觉和主动训练的基础上,加强对人类语言的理解,1岁以后的幼儿的精细动作发展最快,在不断的摆弄物品中迅速提高认知水平。2-3岁幼儿口语发展、认知开始进入最初的思维阶段。
早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。
不同的早教机构教学理念不同,因此课程设计上也略有不同。
针对不同年龄的宝宝有不同的课程,包括亲子课,大运动,精细动作,音乐,绘画,美食,智力开发,社交类等,全面培养宝宝健康成长。
如何上好亲子早教课
早教最好的方法是多样化、有针对性地教育。以下是一些建议:
1. 给孩子提供丰富的感官刺激,比如听音乐、触摸不同的材质、看图书等。
2. 建立亲子关系,与孩子进行亲密交流,增强亲子情感。
3. 培养孩子的自主性和创造性,给予他们自由探索和发挥的空间。
4. 注重孩子的身体健康和营养,保证孩子健康的身体和营养。
5. 在适当的时间和方式下,给孩子提供更加系统化和有针对性的教育,比如参加早教课程或者请专业的早教教师教育孩子。
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