0-3岁早教唐诗三百首有哪些
1.
《春晓》 作者:孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。
2.
《鹿柴》 作者:王维 空山不见人,但闻人语响。 返影入深林,复照青苔上。
3.
《相思》 作者:王维 红 豆生南国,春来发几枝。 愿君多采撷,此物最相思。
4.
《杂诗》 作者:王维 君自故乡来,应知故乡事。 来日绮窗前,寒梅著花未。
悯农，李白，锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；
春晓，孟浩然，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少；
咏鹅，鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波；
山行，杜牧，远上寒山石径斜，白云生处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；
小儿垂钓，胡令能，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人；
绝句，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船；
1、《咏鹅》《静夜思》《悯农》《竹里馆》《春晓》《寻影者不遇》《相思》
《九日忆山东兄弟》《鹿柴》《清明》
早教古诗《山村咏怀》（宋·邵雍）
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十支花。
这种简单的也可以。
早教教什么
早教是指对0-3岁婴幼儿进行全面、科学、系统的教育，以促进其智力、情感、社交、语言和身体等方面的健康发展。早教的目的是让婴幼儿在最短时间内获得最大的发展，为其未来的学习和生活打下坚实的基础。
一、语言能力
语言能力是婴幼儿在早期发展中最重要的能力之一。早期的语言教育应该注重听、说、读、写四个方面的培养，让婴幼儿尽早接触语言环境，学习语言表达能力。
让孩子听到丰富的语言环境，多播放儿歌、音乐等。与孩子进行互动，让孩子学会模仿语音和语调。讲故事、看图书，培养孩子的阅读兴趣。让孩子尝试书写，从简单的涂鸦开始，逐渐进阶。二、社交能力
社交能力是指婴幼儿与他人相处的能力，包括沟通、合作、分享等。这是婴幼儿成长过程中必不可少的能力，早期的社交教育应该注重以下几个方面的培养。
培养孩子的交际能力，让孩子学会主动和他人打招呼。鼓励孩子与他人合作，让孩子学会分享和互助。让孩子参与集体活动，如游戏、团队活动等。三、认知能力
认知能力是指婴幼儿对外界事物的认知和理解能力，包括观察、分类、比较、推理等。早期的认知教育应该注重以下几个方面的培养。
宝宝的《肢体活动》训练项目
这个项目主要是发展宝宝大肌肉动作的活动方案。比如:宝宝的大腿动作、手臂动作、背部动作以及针对小肌肉动作发展的活动方案，如宝宝的手、手指等, 让他们学会抓握，拾起物品等能力。
早教课程有大运动、精细动作、语言、认知、社会交往等几个领域，具体如下：
一、大运动是0-4个月可练习婴儿俯卧、抬头，4-6个月练习拉坐时主动举头、翻身、扶站、自动跳跃。8-10个月独立坐稳，应该学习爬行，12-15个月学习独自走路、练习爬上台阶。18-24个月训练拉玩具、倒退着走、自己扶肝上下台阶，2-3岁练习跑、双脚跳、扔球、踢球等技巧。
二、精细动作的领域是4-6个月让儿童伸起双臂、能够抓住面前的玩具，8-10个月练习双手传递，10-12个月用拇指与示指双指间能够捏起小物品。随着儿童年龄的增长，越来越需要双侧肢体的配合性的主动动作，比如让一岁以内的小儿拿两块积木对敲，2-3岁的儿童穿袜子、折纸、系纽扣。随着精细动作水平的提高，手眼协调越来越占重要的位置，贯彻于精细运动之中
到此，以上就是小编对于19个月孩子早教的问题就介绍到这了，希望介绍的2点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
