《入园歌》优秀教案
小班儿歌:入园歌 活动目标: 通过儿歌,鼓励幼儿开开心心上幼儿园,愿意上幼儿园。
活动准备: 图片 活动过程:1、谈话:每天早上是谁送我们上的幼儿园啊?(爸爸妈妈带我去学校)
2、出示图片,通过儿歌鼓励幼儿开开心心上幼儿园。图片中的小朋友早上做些什么?他们开心吗?
3、我们到幼儿园门口时我们先干什么的呀?(拿好牌子找名字)
4、小朋友上幼儿园时开开心心还是哭哭啼啼的啊? (开开心心进教室),见到老师说什么啊?(见到老师问声早)
5、小朋友们真棒,能开开心心上幼儿园还懂礼貌,见到老师会问早。
6、师幼看着图片一起念儿歌。儿歌:《入园歌》 早晨空气真正好, 爸爸妈妈带我去学校。晨检通道别忘记, 拿好牌子找名字。开开心心进教室, 见到老师问声早, 见到同伴说声好。幼儿园里真热闹
幼儿园小班礼仪教案怎样做个有礼貌的小客人
设计意图 随着幼儿们生活的丰富和交往的不断增多,他们有机会与更多的人和事接触,同时,他们的角色也在不断的变化,在家是小宝贝,小主人,在外是小朋友、小伙伴,有时也会扮演小客人这一角色,由于年龄和经验的局限,如何进行角色的互换,如何顺利地与他人交往,是幼儿面临的一个难题。学习做客的礼貌,尝试在不同的环境中与他人交往,增强其社会适应能力,将会使幼儿终身受益。
活动目标:
1、知道该怎样礼貌做客:
2、体验礼貌地做小客人的快乐。
3、具有一定的社会交往能力。
活动准备:
1、事先与家长取得联系,获得允许后集体到某个幼儿家做客。
2、录制做客的录像带。
3、准备好家长提出的建议图片若干。
过程建议:
幼儿园小班第二周音乐教案怎么写
幼儿园小班音乐教案:大猫小猫(二) 一、活动目标 1、尝试用声音的大小来表现歌曲的强弱。 2、在图片的提示下,初步学习仿编歌曲。 3、体验仿编歌曲的快乐。 二、活动准备 动物大图片6张,动物小片图6张。鼓一个。 三、活动过程 (一)初步感受歌曲,欣赏教师范唱。 提问:今天老师带来一首好听的歌曲,仔细听,歌里唱了什么? (二)学唱歌曲 1、初步学唱歌曲 (1)讨论:你听到歌里唱了什么?教师出示歌曲内容小图片。 提问:大猫和小猫唱歌有什么不一样? (2)利用鼓,让幼儿听辩大声和小声。 导语:这是一面鼓,小朋友来听一听,老师用不同的力气去敲击鼓,发出的声音有什么不同? (分析:大声和小声是相对的,通过敲击鼓,让幼儿听辨与感知) (3)出示图片贴在渐强和渐弱符号的相应位置。 (分析:由于歌曲简单明了,强弱变化非常明显,所以幼儿很容易就能感受到歌曲的强与弱。轻松地开始活动,激起幼儿对活动的兴趣,感受到活动的愉快气氛)
德育小班愿意和小朋友一起游戏教案
【活动目标】 1、在游戏活动中,感知理解儿歌内容。
2、初步掌握儿歌,并尝试仿编儿歌。 3、能专心地参与活动。 【活动准备】 1、制作立体云朵、星星、布偶、月亮; 2、音乐:《梦幻曲》; 3、自制星空展板一幅。 【活动过程】 一、玩藏猫猫游戏,引起幼儿活动兴趣。 1、玩游戏、幼儿找藏起来的另两位老师。 师:“宝宝们,陈老师和李老师呢?找找看,她们在哪儿?” 师:“你们怎么找到老师的啊?” 请幼儿讲述自己是怎么找到老师的。(丰富词语“藏”、“露”) 二、引导幼儿感知理解儿歌。 1、出示月亮、云朵、星星。 师:“小耳朵听,这后面有说话声,谁藏在里面呀?” (播放梦幻曲)在宝宝的好奇中掀开布帘,露出月亮、云朵、星星。 2、教师边演示边朗诵儿歌《藏猫猫》。 师:“小月亮也想来玩藏猫猫游戏,宝宝们眼睛赶紧闭起来。”(把小月亮藏在云朵后,露出两只脚。)到此,以上就是小编对于幼儿小班入园教案100篇的问题就介绍到这了,希望介绍的4点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。