幼儿园小班绘画的基本要求
针对小班的幼儿开展美术活动主要是培养其兴趣。可采用多种形式进行:如手指点画、粘贴画、添画、撕贴画、线条画、玩色等。
但在此基础上,重要的是培养幼儿的观察事物形态、知道简单的图形的能力,如圆形、方形、三角形等。
另外,还要认识基本的颜色,红、黄、蓝、绿、黑。形似的基本色不必刻意的认识。因为,在孩子的眼里,认识事物都是几种图形的组合。要鼓励幼儿大胆作画、大胆用色。幼儿作品范例展示,也是其学习的途径。
我总结出四点:
一、对色彩有兴趣,能认识红、黄、蓝、绿、黑、白等常见颜色,并愿意尝试选用自己喜爱的颜色涂鸦、作画。
二、逐步认识蜡笔、油画棒、水彩笔和纸等工具材料,逐步掌握其基本使用方法,养成正确的握笔姿势和绘画姿势,握笔自然,工具和材料摆放有序。
三、尝试用点(雨点、圆点等)、线条(直线、斜线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)表现生活中熟悉的、简单的物体特征。
四、学习用涂色、添画、手指画、印画、棉签画、命题画等形式和简单的构图表现自己熟悉和喜欢的事物。
以下是一些常见的基本要求:
1. 自由表达:鼓励孩子自由表达自己的想法和感受,不限制他们的创造力和想象力。让孩子通过绘画来表达自己的世界观、情感和想法。
2. 探索不同材料:提供各种绘画材料,如颜料、彩色铅笔、蜡笔、水彩等,让孩子能够探索和体验不同的绘画媒介。这有助于发展他们的感官认知和创造力。
3. 强调过程而非结果:在幼儿园小班绘画中,重点应该放在孩子的绘画过程上,而不是结果。鼓励孩子尽情享受绘画的乐趣,而不是追求完美的作品。
4. 培养细致观察力:绘画是一种观察和表达的方式,通过绘画,可以培养孩子的细致观察力和注意力。鼓励孩子观察周围的事物,并尝试用绘画来表现。
5. 合作与分享:在绘画活动中,鼓励孩子与他人合作、分享和交流。这有助于培养他们的社交技能和团队合作精神。
6. 赞赏和鼓励:为孩子的绘画作品给予赞赏和鼓励,让他们感受到自己的努力和创造力得到认可。这可以增强他们的自信心和艺术兴趣。
重要的是,幼儿园小班绘画应该是一种愉快和有趣的体验,注重激发孩子的创造力和想象力。通过提供适当的指导和支持,帮助孩子发展绘画技巧和艺术表达能力。
小班队列如何训练
为了促进幼儿园队列队形训练,首先可以采用简单的集体活动来训练,如站成一直线、圆圈、拱形等,为孩子们提供足够的指导;其次可以让孩子们先后排列成一定的队列来比赛,让孩子们学会合作,共同完成任务。
此外,还可以通过非正式的活动,如游戏、故事介绍等,来激发孩子们的兴趣和参与度,帮助他们逐渐熟悉队列形状。
小鸟飞飞小班美术教案
活动目标:
1、尝试用谲子拓印鸟。
2、学习用直线、短线表现柳树。 活动准备: 1、 桔子整个。 2、柠檬黄水粉颜料。
3、油画棒(绿色)。
4、抹布。 活动过程: 1、 拓印小鸟: 教师示范,谲子蘸上颜料,拓印鸟。 注意:两个圆连接在一起,可以不同方向连接。 2、表现动态: 用油画棒添画眼睛、嘴。 眼睛:“正面的小鸟可以看见两只眼睛,侧面的小鸟看见是一只眼睛。” 教师帮助添画单线的翅膀、尾巴,试着在不同的地方画,画出动态。翅膀、尾巴和身体相连。 3、添画柳枝(可遮住小鸟,不必挠开): 用直线画出柳树的枝条(绿色油画棒)。 用短线画出柳树的树叶
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