好玩的呼啦圈小班教案
以下是我的回答,好玩的呼啦圈小班教案
【设计意图】
玩呼啦圈是幼儿最喜欢的一项活动,小班的小朋友想玩却不会玩。为了让幼儿掌握玩呼啦圈的技巧,我设计了这次活动,既能发展幼儿的合作意识,又能体验玩呼啦圈的乐趣。
【活动目标】
1.通过跳圈、钻圈等活动锻炼幼儿的身体,体验玩圈的乐趣。
2.学会一物多玩,培养合作意识。
【活动准备】
呼啦圈若干、音乐磁带、平整的活动场地。
【活动过程】
一、教师带领幼儿随音乐进入活动场地,并进行热身运动。
二、让幼儿探索呼啦圈的多种玩法并进行展示。
1.师:小朋友你们知道这是什么吗?你们玩过没有?你们是怎么玩的?你们来试一试,玩一玩,看看都有哪些玩法,你们想怎么玩就怎么玩。
2.幼儿进行尝试。教师巡回观察,并请个别幼儿展示。
3.幼儿再次尝试。
三、玩游戏“汽车司机”,学习在一定距离内滚圈走的动作,并能绕过障碍物。
1.师:小朋友,看老师在干吗呢?(教师做开汽车的动作)引导幼儿回答是在开汽车。
2.师:我们都是小汽车司机,来开一开我们的小汽车吧!(教师带领幼儿做开汽车动作)。小司机们,快停下来吧,我们的汽车出现故障了。哦,原来是我们的轮胎坏了,把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧,看看哪个司机运送轮胎的动作最灵活、最熟练。
3.教师示范滚圈的动作,边示范边提示动作要领:小朋友跟在轮胎的后面,双手推动轮胎向前滚动,要尽量让轮胎在跑道内滚动,不要让轮胎离开地面,看到障碍物后慢慢绕过去,运到对面后第二个小朋友接着运。
4.幼儿站两排,进行练习,教师在旁边进行指导。
5.幼儿分两组进行比赛。
四、放松活动。
师:我们的轮胎修好了,小司机们跟我一起做(教师带领幼儿跟随音乐进行放松活动)。
小班社会教案怎么写
活动目标: 感受自己的进步,体验成长的快乐。 活动准备:幼儿成长袋,布置场地。 活动过程:
1、请幼儿看一看自己的成长袋,说一说自己都有哪些奖品或获奖作品。 (1)教师:今天老师要请小朋友看一看自己的成长袋,看小朋友上幼儿园以来,做了哪些了不起的事。 (2)幼儿取出成长袋中的物品,教师提问。 提问:成长袋中都有什么呢?区小朋友们来说说。
2、请幼儿说说自己在哪些方面进步了。
幼儿园小班教案《麦苗请客》
1.教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事,即要有选择性,典型性,不要事无巨细都罗列进去,要围绕中心问题进行选择。
并不是说所有的事件都可以成为案例,要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2.应根据以往的经历撰写案例,尽量保持案例中资料的真实性,使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。3.教学案例与其它的教学作品有区别性。与教学论文相比,教学案例在文体和表达方式上以记录为目的,以记叙为主,兼有议论和说明;在思维方式上,是一个从具体到抽象的过程,通过对生动的教学“故事”的描述,通过对具体的学生、老师心理感受的描述,反思、总结教学的利弊得失。小班科学教案美丽的向日葵
课题:美丽的向日葵 学习目标 观察、欣赏向日葵的外形特点。 阅读图书,培养阅读的兴趣。 过程
1. 出示向日葵,让幼儿观察、触摸和闻一闻,建议使用放大镜,以便观察得更仔细。
2. 请幼儿说说发现了什么,例如向日葵的形状、颜色和特点等。
3. 向幼儿提问:这种花的名字为什么叫向日葵?
4. 与幼儿一起阅读有关向日葵的图书。教师讲述向日葵的成长过程和特色,例如它会随着太阳的方向转动,它是由很多小花集合成一朵大花等。
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