大班语言教案音乐《元宵节》
儿歌：
《元宵节》
正月十五是元宵，看着花灯哈哈笑。
大宫灯，红又红；走马灯，转不停。
鲤鱼灯，尾巴摇；兔子灯，拉着跑。
小朋友们拍手笑，大街小巷真热闹！
元宵节里挂花灯教学反思
元宵节里挂花灯这一节教学课是非常好的教学，首先，他从教学目标上就十分明确地说出这节课的目标，元宵节挂花灯这个传统节日的活动，并且了解元宵节传统节日的活动特点以及活动内容，讲课分析老师可以把有关元宵节的挂花灯的相关资料和内容给孩子们列出来，供孩子们参考让孩子们了解这个传统节日的时间点和来历，以及节日中的活动特点，让孩子们全面地掌握这些知识点，知识反馈最后让孩子们说出自己心中的元宵节的样子，看谁描述的最好给予表扬和鼓励
我有一盏小灯笼，幼儿教案
红灯笼活动目标：1、能理解故事内容，讲述故事的梗概。
2、感受故事的风趣。
活动准备：1、红灯笼一盏，教学挂图，故事录音带，故事中人物头饰。
2、《语言》下p.2～3活动过程一、漂亮的红灯笼--教师出示红灯笼，请幼儿欣赏，激发幼儿兴趣，引出教育内容。
二、听故事--教师播放故事录音，请幼儿欣赏。
中班谁看灯教案
基本部分：欣赏音乐《大家来看灯》
1.师：今天老师给你们带来一首非常有趣的歌曲，叫做《大家来看灯》。小朋友们仔细听一听，你们听到了哪些花灯的名字呢？你们听到了些什么灯？
引导幼儿学习歌曲中的歌词来讲述。
2.提问：在歌曲中你们听到了谁去看花灯的？有哪些花灯呢？（小哥哥、小姐姐、老爷爷和老奶奶去看花灯的，有兔子灯、荷花灯、狮子灯等各种各样的花灯）
教师根据幼儿的回答，出示相应的花灯和人物图片。
到此，以上就是小编对于小班元宵节教案及反思的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
