小班科学百宝箱课后反思
本节课，孩子们通过对“百宝箱”的探究，在不断的尝试操作、探索感知、体验分享来发现打开的不同方法，并进一步发现里面的科学道理，并让幼儿从中体验到了科学探索的兴趣，培养幼儿从小爱科学。同时也达到同伴相互合作的能力。
小班科学千变万化的水教学反思
千变万化的水教学反思
1、根据孩子的年龄特点和在日常生活中的观察了解到，低幼的孩子大部分都喜欢玩水，对水特别感兴趣。
让幼儿在玩中学，幼儿兴趣很高。2、我在让孩子自由玩水探索的时候，有水洒在地上，而我没有急于干涉，只是在观察，给予孩子更多的探索时间，这样才能使幼儿自主探索动性时欲得到满足。
3、在引导孩子感知水的流动性时，我把一个杯子里的水向空杯子里倒，让孩子自己得出结论，孩子们都能很快的说出水是动的，他们不会说水是流动的。语言表达能力上还是不足，不能把自己的想法很好的表达出来。在以后多注意培养幼儿的语言表达能力。
小班科学小伞怎样飞教案反思
1 小班科学小伞可以通过风力来飞行，但是需要经过认真的设计和制作才能保证飞行效果。
2 飞行的过程中需要考虑小伞的材质、形状、大小和重量等因素。
还需要针对风力的大小和方向进行合理的设计。
3 飞行过程也可以融入学生的科学实验和观察，观察小伞在空中的运动轨迹，并且观察环境因素对飞行的影响。
总之，小班科学小伞的飞行教案反思需要认真思考设计和实践过程，促进学生对科学知识和实践能力的提高。
课前根据学情设计教育方法，用引导式教学
吸管用处大小班科学教案
伯努利原理，吸管吹小球。做导管，热胀冷缩。连通器原理，也做导管。
到此，以上就是小编对于小班科学教案与反思50篇的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
