小班食物的奇妙旅行教案
《食物的旅行》
活动目的:
1.认识消化器官,感知食物的消化过程,对人体的内部秘密感兴趣。
2.养成良好的饮食卫生习惯。
活动准备:
物质材料准备:课件《食物的旅行》、幼儿操作图片、人体轮廓图每组一套。
活动过程:
一、从生活出发,引起探索兴趣。
师:小朋友,早上你们吃东西了吗?
师:是的,我们吃了早餐,等会儿还要吃午餐。我们每天都要吃各种各样的食物。如果把我们从一出生到现在吃的食物堆起来,可以堆成山。可是我们却没有变成像山一样的大胖子。那么,我们吃下去的食物到哪里去了?
中班保护色的奥秘教案
中班教案保护色的奥秘 一、活动目标: 1、通过活动发现“保护色”对动物生存的价值。直到有些动物只有一种保护色,有些动物有几种保护色。
2、通过对保护色的认识,激发幼儿保护环境的欲望。
二、活动准备: 多媒体图片 三、活动过程: 1、讲述故事,引出主题 提问:小灰兔为什么没有被发现, 教师小结:原来他身上的颜色跟泥土的颜色很像所以没有被发现 2、出示图片 师:小动物在跟我们玩捉迷藏的游戏,看你们找找看,他们是什么小动物...
小班综合《什么玩具不见了》 教案
目标:
1、学习通过观察,在教师语言的提示下,按规则进行游戏。
2、根据对玩具外形特征的认识,判断并用语言说出什么玩具不见了。
3、喜欢玩游戏,并体验和玩具一起游戏的乐趣。 准备: 1、教学大书、幼儿用书。 2、班级中的各种玩具 过程:1、教师出示活动材料,引起幼儿活动的兴趣。 (1)幼儿围坐在桌边,教师提问,引起幼儿的注意。 教师:猜猜是什么 ? (2)揭开盖布,引导幼儿观察桌上放了哪些玩具,并鼓励幼儿大声说出玩具的名称,进一步激发幼儿夺玩具的兴趣。 2、教师和幼儿一起游戏。 (1)教师:今天玩具要和我们玩捉迷藏的游戏 。待会儿,人匀闭上眼睛,有一个玩具要藏起来,看看,是谁藏起了。 (2)教师请幼儿闭上眼睛,教师藏起一样玩具(积木),再让幼儿睁开眼睛,猜猜什么玩具不见了,幼儿说出后,教师请幼儿说“积木积木快出来”后,将积木拿出。 (3)更换收藏的玩具,游戏多次反复进行,教师请个别幼儿猜,也可以请个别幼儿来藏玩具,以增加游戏的乐趣。 3、引导幼儿把玩具送回玩具柜中,和玩具说再见。
中班过渡环节游戏
5.《你问我答》
年龄班:中班
玩法1:两名幼儿面对面。A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的一只小手问:“什么红?”B幼儿用另一只小手往上叮B幼儿的小手说:“苹果红。”A幼儿继续以蚊子叮的形式提问,如:“什么黄?”B幼儿答:“香蕉黄。”游戏依次进行,如:“什么长?”“什么短?”“什么小?”“什么大?”等,答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。
玩法2:可改变游戏提问,如:“小狗怎么叫?”“小狗汪汪叫”“小猫怎么叫?”“小猫咪咪叫”等。
关于这个问题,以下是一些适合中班过渡环节游戏的建议:
1. 表演游戏:让孩子们分成小组,让他们在给定的时间内准备一场小表演。可以是歌曲、舞蹈、故事等。这可以帮助孩子们放松,同时也可以让他们展示自己的才华。
2. 捉迷藏:这是一个简单而有趣的游戏,孩子们可以在教室或室外玩。让一个孩子做“追捕者”,其他孩子则躲藏。当“追捕者”找到某个孩子时,他们就会成为下一个“追捕者”。这个游戏可以帮助孩子们建立友谊,并增强他们的团队合作精神。
3. 竞赛游戏:可以有各种有趣的竞赛游戏,如跳绳比赛、拔河比赛、足球比赛等。这些游戏可以帮助孩子们锻炼身体,同时也可以增强他们的竞争意识。
4. 团队合作游戏:这些游戏可以帮助孩子们学习团队合作和沟通技巧。例如,可以安排孩子们在给定的时间内建造一个小型城堡或其他建筑物,这需要他们合作才能完成。
5. 智力游戏:这些游戏可以帮助孩子们锻炼头脑,例如拼图、迷宫、字谜等。这些游戏可以帮助孩子们提高集中注意力和解决问题的能力。
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