什么圆圆儿歌小班教案
一,出示篮球,让幼儿说出圆圆的,导入球是圆圆的。
二,让幼儿寻找身边圆圆的物体。
三,出示图片,让幼儿利用课件了解更多圆圆的东西。
四,让幼儿把刚才说的圆圆的物体的语言连贯起来,形成什么圆圆的儿歌。
五,让幼儿与老师一起说《什么圆圆》的儿歌,并让幼儿表演。
六,鼓励孩子把更多的圆圆物体,创编儿歌内容,形成新的儿歌
活动延伸:让幼儿到生活中寻找更多圆圆的物体,并创编出更多的儿歌内容。
幼儿园小班西红柿炒蛋公开课教案
活动目标 1、感知西红柿、黄瓜的特征 2、知道多吃瓜果对身体有好处。
活动准备 1、西红柿与小黄瓜若干,提篮人手一个。2、各组贴有西红柿与小黄瓜标志的篮子各一个;餐盘若干,湿纸巾人手一条。3、切好的西红柿、小黄瓜若干;小碟子、汤匙人手一套;白糖若干。活动过程 一、初步感知 引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻等,了解西红柿与小黄瓜的外形特征。二、运用多种感官,进一步感知西红柿和小黄瓜的主要特征。1、幼儿人手一个西红柿,看一看、摸一摸,然后说一说西红柿的外形特征: 西红柿是圆圆的.红红的身体,滑滑的。它的身体软软的,摸起来凉凉的。2、鼓励幼儿看看并摸摸小黄瓜,然后说出其特征:又绿又长。3、引导幼儿通过与小黄瓜的比较,了解西红柿的特征。4、比较西红柿和小黄瓜的颜色、形状、大小。三、观察切开的西红柿与小黄瓜,在比较中了解西红柿的内部特征。1、西红柿有红红的肉,有籽,还有许多汁流出来。2、鼓励幼儿说说自己的发现:你看到了什么?摸了觉得怎样?用鼻子闯到什么气味? 3、小结:西红柿 www.qinzibuy.com外表是又圆又红的,顶上有绿色的叶子; 切开后里面果肉的颜色是浅红的,有汁和籽,摸起来光滑皮薄。未切开前没有味道,切开后有点酸的气味。四、品尝西红柿、黄瓜,感知味道,知道多吃瓜果对身体有好处。1、教师:西红柿有什么作用?你吃过西红柿吗?是怎么吃的? 2、引导幼儿了解西红柿的吃法---西红柿汁、西红柿蛋汤、西红柿炒蛋等; 知道吃西红柿有益于身体健康。3、将切好的西红柿、黄瓜分发给每组。引导幼儿用小碟子、汤匙取出自己想要的份额。4、提出品尝要求: 将手擦干净(洗})后品尝;品尝时注意卫生;吃完后将碟子、汤匙放在指定的地方、用纸巾擦嘴等。五、幼儿边品尝边自由交流 西红柿有酸酸甜甜的味道;黄瓜脆脆的,很清淡。在品尝中自由结束活动。圆圆的球真好玩教学反思
游戏是孩子们小时候最天真烂漫,最喜欢的一种必不可少的活动。
通过游戏,可以调动孩子们的积极性,开发孩子的智力,引导他们去团结协作,可以调动孩子们的积极性,开发孩子的智力,引导他们去团结协作,只有互帮互助才能共赢。
通过玩球的游戏,吸引了孩子的注意力,孩子们在玩中学,收到了非常好的效果。
科学区会吸水的根小班教案
你好,科学区会吸水的根小班教案
教学目标:
1. 认识植物吸水的根。
2. 知道植物吸水是生长的必要条件。
3. 了解种植物的生长过程。
教学内容:
1. 植物吸水的根的形态和功能。
2. 植物吸水和生长的关系。
3. 种植物的生长过程。
教学步骤:
到此,以上就是小编对于小班教案圆圆圆反思的问题就介绍到这了,希望介绍的4点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。