适合小班彩虹伞亲子的玩法及儿歌口令
玩法：
1. 彩虹伞接力赛：将小朋友们分成几个小组，每个小组排成一列，用彩虹伞做成一个圆圈。音乐响起时，小朋友们手牵手，围着彩虹伞跑起来，当音乐停止时，小朋友们要立刻找到下一个人，继续手牵手跑。哪个小组先完成任务，就是胜利者。
2. 彩虹伞画画：准备一些画纸和彩笔，让小朋友们用彩虹伞在纸上画画。可以让他们画出自己最喜欢的图案，或者发挥想象力创作出独一无二的作品。
3. 彩虹伞舞会：播放欢快的音乐，让小朋友们拿着彩虹伞跳起舞来。可以教他们一些简单的舞蹈动作，如拍手、转圈、摇摆等。
儿歌口令：
五彩雨伞手工教案小班
五彩雨伞小班手工教案，小班的小朋友认识雨伞雨伞的颜色是五彩色的，老师拿来真实的雨伞打开雨伞，让小朋友观察跟查后，老师讲解手工制作雨伞老师用彩色纸进行剪切，然后把剪好的图形粘贴在图画纸上，可以用彩色纸，也可以用彩色笔进行涂色，小班小朋友做的非常认真
伞的由来小班教案
一．幼儿听“雨声”来引题
提问：你听到了什么？下雨了我们想到外面去玩那该怎么办呢？谁来帮帮老师。（幼儿答：打伞等）
小朋友，我们可以打伞去外面玩，森林里也有很多小动物，它们下雨的时候也有好多有趣的伞，它们的伞是怎样的呢？让我们一起来听一听。
二．教师示范朗诵诗歌“伞”
提问：
1.儿歌的题目叫什么？（出示伞）
2.儿歌里有哪些小动物呢？（出示贴绒）
3.它们把什么当作伞了？（把贴绒放在小动物相应的地方）
辅助提问（1）.小喜鹊把什么当作伞了？（出示大扬树）
（2）.小青蛙把什么当作伞了？（出示大荷叶）
幼儿园小班“云”字教案，怎么写
［活动目标］
1、初步理解故事和人物形象，学习故事中的对话。
2、初步了解太阳和云的基本特征，萌发观察大自然的能力。
［活动准备］
1、带领幼儿感知太阳，观察云遮住太阳。
2、多媒体电脑课件一套。
3、用小花、小草、小树叶做成花环，小鸟的头饰（总数和幼儿的人数一样多）。
［活动重难点］学习故事中的对话，了解太阳和云的基本特征。
［活动过程］
一、开始部分
到此，以上就是小编对于小班小花伞教案及反思的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
