儿歌听我说怎么主持
活动目的： 1、能安静地听别人说话2、能注意听别人对自己说话并作出回应。 活动准备：物质准备：玩具若干。 活动指导： 1、点名。引导语：今天老师来点名，看看哪些小朋友来了。 教师点名，故意说错两三个幼儿的姓名，看看幼儿的反应。 提问：刚才我念错了几个小朋友的名字，是哪几个小朋友？你是怎么发现的？ 2游戏"说说老师说的话"玩法：将幼儿排成几个纵队，教师轻声对每组的第一个幼儿说一句简短的话，要求第一个幼儿轻声传给第二个幼儿，一直传到最后，由最后一个幼儿说出来。看看哪个队说得最正确。 2你说我听。 引导幼儿两三个一起自由交谈，注意提醒幼儿要安静地倾听别人说话，当别人说话时眼睛要注视着说话的人，不能随便插嘴或打断别人的话。 3我说你做。 教师布置一些任务给幼儿，如"把红色玩具放到玩具筐里"、"把黄色玩具小狗拿给XX等"，引导幼儿倾听并完成任务。 说说做做。幼儿自由组合，由一个幼儿提出任务，其他幼儿听到后完成任务。
你好，儿歌主持可以按照以下步骤进行：
1. 准备歌曲。提前挑选好适合儿童的歌曲，并将歌曲名称、歌曲歌词准备好。
2. 介绍歌曲。在播放歌曲前，先介绍一下这首歌曲的名称、演唱者等相关信息。
3. 播放歌曲。播放歌曲时，可以配合歌曲的节奏和歌词，与孩子们一起唱。
4. 互动环节。可以在播放歌曲的间隙中，与孩子们进行互动环节，例如问答、动作游戏等。
5. 结束环节。在所有歌曲演唱完毕后，可以进行感性总结，例如感谢孩子们的参与、鼓励他们继续学唱歌等。
总之，儿歌主持需要注重与孩子们的互动，让他们积极参与，营造愉悦的氛围。
幼儿园小班健康教案讲卫生不生病
活动目标
1、使幼儿懂得保持身体清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的孩子。
2、培养幼儿初步的生活自理能力，养成爱清洁讲卫生的好习惯。
活动准备
情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》，课件《小猪变干净了》，人手一份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）。
活动过程实录
一、激趣导入
师：孩子们，听！什么声音？（播放录音《找朋友》）是谁在找朋友呀？他找到朋友了吗？我们一起来看看。
（评析：此环节有效利用“幼儿好奇心强”的特点，引起了孩子们的注意，并激发他们猜想的兴趣，从而激起了幼儿的观看愿望。）
二、看课件《小猪变干净了》
到此，以上就是小编对于小班音乐教案《五官歌》的问题就介绍到这了，希望介绍的2点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
