幼儿园小班游戏教案《身体音阶歌》
活动名称：身体音阶歌（音乐游戏）
活动目标：
1、通过音乐活动，让幼儿感受身体音阶。
2、愿意参与音乐游戏，体验活动的快乐。
活动准备：
音乐《身体音阶歌》《你好》
活动过程：
一、开始部分
播放音乐《你好》，带领幼儿进入活动室，教师和小朋问好。
二、基本部分
小班健康《认识我们的身体》教案
小班健康活动教案：《认识我们的身体》教案
活动设计背景
小班幼儿开始对自己和他人的身体产生兴趣。
活动目标
1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称。
2、培养幼儿的自信心。
3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教学重点、难点
分清身体器官的位置
活动准备
1、大的身体挂画。2、练习卡彩笔。3、小朋友的照片。
活动过程1、找朋友（教师指图，幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称）2、点眼睛点鼻子游戏 教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位3、五官、身体作用 教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用，要作出相应的动作，如鼻子闻花香。4、眼睛眼睛在哪里？ 引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？……5、看照片找五官和身体部位
教学反思1、这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。（画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣）2、那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官、身体）3、身体的作用这环节可以增强些。
小班韵律活动评析
小班韵律活动是一种有益的教育活动，可以促进幼儿的身体协调性和音乐感知能力。通过参与唱歌、跳舞和敲打乐器等活动，幼儿可以培养节奏感和动作协调性，同时也能够提高他们的注意力和集中力。
此外，小班韵律活动还可以培养幼儿的社交能力，通过与同伴一起合作参与活动，他们可以学会与他人合作和分享。综上所述，小班韵律活动对幼儿的身体发展和社交能力有着积极的影响。
小班韵律活动是一种有效的教育手段，能够帮助幼儿提高口语表达能力和音乐感知能力。在韵律活动中，幼儿可以通过模仿教师的语调和节奏，学习正确的发音和语调，同时也能够加深对音乐的理解和感受。
此外，韵律活动还可以促进幼儿的语言交流和社交能力，增强幼儿的自信心和参与意识。因此，小班韵律活动是一种非常有益的教育方式，有助于幼儿全面发展。
律动中纪律比较好，小朋友都听指令。
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