小班剪纸美术风筝教案
幼儿园小班要开展剪纸美术风筝教案，小朋友们明天咱们要自己动手剪纸美术风筝，所以要准备彩纸，竹条，胶水和风筝线，还要准备小剪刀，明天咱们要比一比，看谁最聪明，谁最心灵手巧看谁把剪纸美术风筝，做的即结实又漂亮，小朋友们努力加油吧。
教学目标:
1、尝试运用左右对称的图案进行装饰风筝。
2、激发幼儿对装饰画感兴趣。
3、培养幼儿良好的作画习惯。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
材料准备：
各种剪好外形的风筝、水彩笔、桃花纸
玩法指导
一、谈话导入。
1、今天的天气多么晴朗，蝴蝶、小鸟在天上飞来飞去，除了它们还会有谁在天上飞？（风筝）
如何提高小班孩子的绘画水平
想提高小孩子绘画水平，要做到以下几点。
首些，上课老师要领着孩子进行绘画，而且是在老师指导下不停的修改，达到基本可以。多进行提问，训练观察力。课程安排多以图形为主。只有把图形画好，才能在进行演变。也只有这样才能画的像。
其次，课后孩子要多画，可以进行涂色填充，模仿训练，都是可以的。可以多要求孩子多动手，动脑。
我们班的孩子就是，课上引导，观察，模仿。课下多练，多观察。
我孩子四岁，对于孩子绘画艺术的培养，我从来都没有刻意，没有把自己儿时的画画记忆复制于他，也会有意回避或拒绝家人把已有经验强加于他。所谓“简笔画”“填充颜色”等等绘画方式我也从来没有提供给他。
尤其是绘画这种可以充分体现想象力的艺术创作，我认为所谓的“教”，都是对孩子自心想象力和表达力的束缚和限制。
笔下的规矩太容易习得，而经由艺术作品表达的放松自由的心性释放，才是最珍贵最值得呵护的。
不要“教”孩子画画！画画对7岁以下的孩子来说，是表达内在心灵的途径，而不是技法的展现。头脑没有受到外在干扰的孩子，画里展现着他们的心智、情绪、兴趣与意图，甚至身体的发展。你会发现他们的想象真的是天马行空，是成人不可比拟的。
所以，提供工具，任孩子发挥创作吧，他们天生就是艺术家！而我们，只需要带着欣赏与好奇的目光。
提高孩子的绘画水平我个人建议从以下几个方面入手： 第一、要从对绘画的兴趣入手，兴趣是最好的老师，先鼓励和认可他的绘画作品，从而让他产生浓厚的兴趣； 第二、找一些优秀的绘画作品，教他读画，学会欣赏美好的作品，树立榜样作品； 第三、通过写生提高他的观察能力，储存一定的绘画元素，多带到户外参与一些写生活动；
第四、找一位本身绘画功底很强的老师也非常重要，要了解一下老师的教学背景，老师会不会引导学生会关系到学生绘画进步的快与慢；
第五，提高孩子的绘画水平还有很多很多种方法，总之第一点我个人认为非常重要！
我孩子四岁，就对于孩子绘画艺术的培养，我从来都没有刻意，没有把自己儿时的画画记忆复制于他，也会有意回避或拒绝家人把已有经验强加于他。所谓“简笔画”“填充颜色”等等绘画方式我也从来没有提供给他。
尤其是绘画这种可以充分体现想象力的艺术创作，我认为所谓的“教”，都是对孩子自心想象力和表达力的束缚和限制。
笔下的规矩太容易习得，而经由艺术作品表达的放松自由的心性释放，才是最珍贵最值得呵护的。
不要“教”孩子画画！画画对7岁以下的孩子来说，是表达内在心灵的途径，而不是技法的展现。头脑没有受到外在干扰的孩子，画里展现着他们的心智、情绪、兴趣与意图，甚至身体的发展。你会发现他们的想象真的是天马行空，是成人不可比拟的。
所以，提供工具，任孩子发挥创作吧，他们天生就是艺术家！而我们，只需要带着欣赏与好奇的目光。
我孩子，通过小学，初中，高中，最后考入中央美术学院。
到此，以上就是小编对于小班美工区域观察记录与分析的问题就介绍到这了，希望介绍的2点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
