幼儿园小班水果比大小教案反思
教案反思
通过这次教案活动,使幼儿对数字有了一定的了解,通过水果的方式增加幼儿的性趣。还要注意幼儿对数字大小的顺序认识。本次活动中为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立操作材料,通过一系列的游戏活动,达到了主题总目标预设的要求。
幼儿园小班教案认识1,2,3怎样写
小班数学活动教案:认识1、2、3 宜昌市兴山县黄粮幼儿园————金忠连 活动目标:1、让幼儿初步感知生活中的数。
2、通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。
活动重难点:让幼儿知道数字宝宝和水果宝宝的数量一一对应的关系。
活动过程:1、活动准备: 游戏、﹙1﹚小朋友一起拍拍手、转转手、搓搓手。
﹙2﹚手指游戏、一只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,咬! 二只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,咬!咬! 三只猴子在水边,看见鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,鳄鱼来了,咬!咬!咬!﹙幼儿边做动作,边伸手指头﹚。
小班小手小脚比一比教案反思
教学设计合理,生动有趣,符合教学要求,收到较好的教学效果。
孩子们在玩中学,伸出自己的小手和小脚,通过比较增加了课堂的有趣性,效果非常好。
还要多加强互动,增增加趣味性的小游戏,效果会更好。
反思:首先在课堂上,学生不集中,教学过程完成的不流畅,然后是教学中的游戏太少,游戏死板,学生不感兴趣
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