小班科学油水相融教案
活动目标：1、 让幼儿感知油水分离的现象及几种粮食在油水中的沉浮现象。
2、 初步学习记录实验结果。
3、 培养幼儿认真、细致的科学态度及乐于猜想的意识。
活动准备：
凉白开水、花生油、一次性透明杯、筷子、记录纸、笔、几种食物(花生、黄豆、大米、芝麻)分装在盘中。
活动过程：
一、 激发幼儿探索欲望
1、 猜一猜：杯子里装的是什么?
2、 试一试：想办法辨别杯子里是什么?
导语：我不知道它们是什么，但我知道它们是无毒的，用什么办法才能知道他们是什么呢?你来试一试。
麦芽沉浮实验怎么做
麦芽沉浮实验是一种简单的鉴别麦芽品质的方法。首先将一定量的麦芽放入水中，观察其在水面上的浮沉情况。好的麦芽应该浮在水面上，而劣质的麦芽则会沉到底部。
这是因为好的麦芽含有较多的胚芽，胚芽比麦粒轻，因此浮在水面上；而劣质的麦芽则胚芽少，麦粒较重，因此沉到底部。通过这个实验，可以很快地判断出麦芽的品质，为制作优质啤酒提供保障。
木质玩具、塑料玩具、海绵、乒乓球、曲别针、石子以及玻璃球等不同质地的材料、记录表、装满水的水盆。
实验操作： (1)小班幼儿玩时，可以让他们把各种材料放入水盆中，观察哪种材料会沉下去，哪种材料会浮在水面上。
(2)中、大班幼儿玩时，可以尝试让他们用各种方法改变物体的沉浮状态，比如，如何让上浮的材料下沉、如何让下沉的材料上浮等。
指导建议： 分组进行实验时，教师应根据参与实验的幼儿人数选择适宜的水盆和材料。教师要穿兜兜褂或者挽好袖子，避免他们在活动中弄湿衣服。
记录观察结果：幼儿可以从"预设结果一实验验证"两个角度来进行记录。建议在活动前记录"预设结果"，在活动后记录"实验验证"，要避免幼儿在实验中弄湿记录表。
教师和幼儿一起进行小结，知道铁和铁制品、石头等在水中会下沉，塑料和木质材料在水中会上浮，并说清楚"沉下去"和"浮上来"。
鼓励幼儿大胆选择更多的料材进行实验并记录实验结果，组织幼儿相互交流经验。
拓展与替代： 可以进行"让鸡蛋浮起来"的实验。准备一杯清水，并把鸡蛋放进去，观察鸡蛋在杯中的沉浮情况，然后在这杯水中不断加盐，观察鸡蛋在杯中的沉浮变化。
可以用空矿泉水瓶做实验，尝试如何让瓶子沉入水底、浮在水面或立在水中。
提供各种水果（葡萄、苹果、香蕉等），观察水果在水中的沉浮变化。
到此，以上就是小编对于小班公开课沉浮教案及反思的问题就介绍到这了，希望介绍的2点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
