小班数学雪花片大变身教案及反思
准备教具：雪花片，麦克风，数字卡片，教学PPT
设计要素：可爱动画学游戏开头，数字歌曲做音乐背景，后备律动操
造型引导：从颜色，形状，数量教会孩子辨别，建立形状构思
建立档案：奖励表现活跃的小孩，先个人，再群组，突出合作的重要性，学会从玩具中吸收快乐
您好，教学目标：
1.能够了解数学中雪花片的概念和特点。
2.能够利用雪花片的特点进行简单的数学计算。
3.能够设计和制作自己的雪花片。
教学重点：
1.雪花片的概念和特点。
2.利用雪花片进行简单的数学计算。
3.雪花片的制作和设计。
教学难点：
1.如何让学生理解雪花片的概念和特点。
小班科学活动教案《认识花儿的伙伴》怎么写
1、观看幻灯片，认识圆形和方形的特征，幼儿边看边说一说圆形和方形的特征。
2、请幼儿为圆形和方形找朋友，将圆形和方形物品摆放在相应的图形的家里，并说一说自己找的物品是什么图形的。
3、送礼物。每名幼儿获得一个图形宝宝，并说出是什么图形。
4、游戏：图形宝宝回家。
幼儿园小班面粉主题总结
活动目标： 1.通过感知和操作，了解面粉的特性。
2.感知面粉加了水再用双手揉捏后会变成面团的变化。3.知道面粉可以做成各种有营养的好吃的食品。活动准备 1.教具：面粉的由来PPT，面粉制品图片展示PPT，视频展示台。干面粉若干、水、滴管各一份。2.学具：人手一份干面粉，每桌一盆水、水中放若干滴管。3.其他准备：每桌一块一次性桌布铺好，课前请幼儿洗净双手，擦手抹布若干。活动过程： 一、感知面粉的特性。（1）让幼儿观察：你们看盘子里有什么？ （2）引导幼儿用多种感官感知： 用眼睛看一看。面粉长得什么样子？ 用手捏一捏，说一说面粉又是什么样子？ （3）在幼儿表达基础上，引导幼儿小结：面粉是白色的、细细的、软软的，没有气味。二、简单了解面粉的由来。提问：你们知道面粉宝宝是从哪里来的吗？（课件演示） 三、感知面团的特性 （1）引导幼儿观察教师将面粉加水变成面团的操作过程。（2）幼儿尝试使用滴管往面粉里加一次水，并揉和，说说面粉发生了什么变化？ （3）再次加水，并揉和，说说变化。（4）小结：面粉加水后揉和会变成像橡皮泥一样的面团。四、了解面粉制品 （1）面团是什么样子的？你想把面团变成什么样？我们一起来变一变，好吗？ （2）面团可以做成什么？幼儿园小班思维领域目标
幼儿园小班的小朋友思维才刚刚起蒙，主要是以具体形象思维为主。抽像思维还没得到发展，所以不用着急，幼儿园小班一般都是讲个小故事，问故事里都有谁，这样具体的问题。不可能有发散性思维的问题。要尊巡孩子的生长发展规律去进行培养和教育。
1、培养幼儿的观察能力、逻辑推理能力和操作能力
2、初步理解图形在横向和纵向上的排列规律，并能按图形的大小和形状进行有序排列。
3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
到此，以上就是小编对于小班会变的圆教案的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
