幼儿小班绘本故事哪些比较适合给孩子听呢
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幼儿园小班,适合以培养习惯为主的绘本。
以下是我女儿之前特别喜欢的绘本,仅供参考。
1、《彩虹色的花》:让孩子学会分享、乐于助人的成长绘本。
2、《我爱幼儿园》+《幼儿园里我最棒》+《幼儿园的一天》:缓解孩子刚上幼儿园面对陌生环境的不适、抗拒和哭泣,鼓励和帮助孩子更好的缓解分离的焦虑,更好的适应新环境。
3、《蚂蚁和西瓜》:特别的富有趣味性,折纸一本从一岁开始至今我女儿仍然很喜欢的绘本,甚至曾经好多次带着这本书在公园找蚂蚁窝,观察蚂蚁的生活足迹。
4、《小鸡海蒂》:一本充满希望、充满爱的绘本。小鸡海蒂为了心爱的蛋突破重重困难,最终实现梦想的故事,教会我们(对,就是我们,我和女儿同为被绘本滋养的人)为了梦想,坚强努力去实现,并且把爱延伸开来。
5、《亲爱的小鱼》:充满童心的故事,一只猫爱上一条鱼,接下来会发生什么呢?友谊、理解,尤其是爱!
幼儿小班可以读的绘本很多,我这里按分类推荐给你,关注我以后会每天推送一些绘本故事,附带音频和视频,也可以私信我给你一些电子资源:
首先给你推荐一些新入园必读的绘本,帮助孩子更快克服分离焦虑,早日爱上幼儿园:
《魔法亲亲》《看不见的线》 《我爱幼儿园》《幼儿园的一天》 《阿文的小毯子》《小阿力的大学校》
亲情
《999个青蛙》《爷爷一定有办法》(品格)《我的爸爸叫焦你》《妈妈的红沙发》《猜猜我有多爱你》《红色棒棒糖》《抱抱》
友情
《小黄和小蓝》(色彩认知)《大熊的冬天小屋》《大熊的水上野餐》(分享)
爱情
《天生一对》《搬过来搬过去》
其它情感
以绘本为背景下开展的自主游戏活动的小班绘本有哪些
《跟着蓝色小卡车》《勇敢》《一步一步走啊走》
你好,1.《小熊和小鹿》
2.《小猪的故事》
3.《小蚂蚁的生日》
4.《小兔子找妈妈》
5.《小熊宝宝去玩具店》
6.《小鸟和小树》
7.《小蜜蜂和小花》
8.《小鱼儿与爸爸》
9.《小猫和小老鼠》
10.《小熊和小鸟》
小班绘本教学需要注意哪些问题
1、绘本教学学目标模糊,将绘本教学等同于故事教学和看图讲述。
大多数教师由于对绘本教学目标不明确,因此将绘本教学上成故事教学,如:个别教师边出示多媒体课件,边讲述图意,然后提问故事内容,其实,这不是幼儿在阅读,而是老师在讲故事。有些教师一张一张地出示多媒体课件,然后逐张进行提问,要求幼儿观察后,用较为完整的语言进行讲述,俨然将绘本教学上成了看图讲述活动。
2、导读过多,缺少幼儿自己的发现和思考。
所谓导读,就是指教师和幼儿看大书或多媒体课件,通过教师有序地提问、讲读帮助幼儿理解图书内容和主题的方法。85%的参赛教师都是以师生问答为主线的导读形式出现,教师努力让幼儿顺着自己设置好的线路往里钻,课堂上教师以问代讲,一问到底,以自己的教学思路代替幼儿的阅读思路,简化了幼儿的探寻过程,阅读过程完全变成了幼儿被 动接受的过程。 这种违反幼儿阅读心理的早期阅读教学思路,直接影响了早期阅读的教学效果。
3、课件成了主角而不是配角。
课件生动、形象,可增加课堂教学气氛,提高幼儿的学习兴趣,扩宽幼儿的知识视野,但它毕竟只是教学的辅助手段。这种借助多媒体技术,以观察视觉形象替代文本阅读的做法,分散了幼儿的注意力,冲淡了幼儿对学习重点、难点的关注,最终势必会影响到教学。
到此,以上就是小编对于小班绘本大口袋教案的问题就介绍到这了,希望介绍的3点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。