报纸上的小洞洞教案评析
结合班级公约“瞧，我多棒”，生成了本节活动——《报纸上的洞洞》。
针对原教材，教师做出了一些调整。考虑到故事的作用是将整个活动串联起来，所以将故事内容进行精简，设计了几个主线问题，并用录音的方式将“苹果猪”热情打招呼，“丑小兔”害羞的心理活动生动地呈现出来，引导孩子看一看、听一听、猜一猜、说一说。
在交流后，对本次活动作如下反思：
教师在对教材的把握，教学活动的组织上都比较老练。活动比较有趣，教师讲述故事的语气也比较贴合，孩子们的反映也比较好。活动的量比较大，设计的领域也比较广，涵盖了语言、数学、社会等。延伸环节也很好，教师鼓励幼儿和陌生人（客人老师）打招呼，更好地带入了丑小兔的经验即勇敢地和陌生人拥抱、打招呼。
故事内容有难度，对小班上学期的幼儿来说不太适宜。丑小兔从害羞到不害羞的心理变化的过程对于小班上学期的孩子来说不容易体会到。有的孩子不理解害羞的含义，很难在听了故事之后给丑小兔这个人物形象综合地下定义。
“猜猜洞洞里面是什么”这个环节虽然很有趣味，孩子感兴趣于咒语“洞洞洞洞快变大”和“猜猜洞洞里面是什么”，但对于整个活动来说，有点偏了。这个环节不一定放在教学活动中，可以将“洞洞游戏”放在课后延伸，引导孩子在区域活动中（孩子挖洞洞、猜洞洞）以延伸对故事的兴趣，同样也挖掘了这次活动的价值。
打招呼是礼貌的习惯，是一个人良好的修养，通过活动，孩子能够丰富一些打招呼的方式和经验。但打招呼的方式不必局限于一种
小班艺术美丽的草坪教案
教学目标：
1.尝试用纸团印画的方式大胆表现秋天草地的美，体验操作过程的快乐。
2.能与同伴友好合作，共享操作材料和操作空间。
3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
重点和难点：
能在活动中使用材料大胆表现表达秋天的美。
能正确使用材料合作作画。
经验准备：
1.幼儿对秋天的草地有初步的经验感受。
家教宣传方法
去学校或附近粘贴家教告示;申请当地的家教网;参加学校的家教团体;可以做一个网站，网络推广宣传、报纸、微信平台、在学校门口广发精美的宣传页等
答: 家教宣传方法有很多种，可以根据不同情况采用合适的方法。
1. 可以通过线上社交媒体，如微信公众号、QQ群等发布广告，通过吸引关注者来宣传。
2. 可以发放宣传单或在街头张贴广告海报来进行宣传。
3. 在学校门口或周边社区公共场所张贴宣传海报，并结合导师的口碑进行推销。
除了以上三种方法，还可以利用关系网络进行宣传，参与家长会活动或社区活动，借助口碑宣传等等，提高宣传的效果。
同时，针对不同的受众群体可以进行不同的宣传方式，和针对不同的家教特点可以使用不同的宣传策略。
回答如下：有以下几种家教宣传方法：
1. 通过口碑宣传：向周围的朋友、亲戚、同事等介绍自己的家教服务，让他们为你口碑相传。
2. 在线宣传：在社交媒体、论坛、家教网站等平台发布家教信息，吸引潜在客户。
3. 传单宣传：在学校、社区等人流密集的地方发放宣传单，让更多人了解你的家教服务。
4. 广告宣传：在报纸、杂志、电视等媒体上刊登广告，提高知名度和曝光率。
5. 合作宣传：与学校、教育机构等合作，共同推广家教服务，吸引更多客户。
到此，以上就是小编对于小班会唱歌的报纸教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
