小小螃蟹爬游戏教案
【活动目标】
1、学习手膝着地侧爬。
2、体验情境游戏的快乐。
【活动准备】
1、塑料筐、轮胎。
首先让孩子认识螃蟹，知道螃蟹的习性，观察螃蟹爬行的动作，然后教幼儿模仿螃蟹爬行，接着孩子一起玩螃蟹爬行，注意螃蟹是横着爬行的，孩子们游戏时一定要保持同伴之间间隔距离，防止触碰摔倒。
小班爬网游戏目标
小班爬网游戏的主要目标是提高团队合作、协调和沟通能力，同时培养玩家的策略思维和解决问题的能力。
这个游戏要求玩家合作攀爬虚拟网格，通过协同努力达到游戏内的目标。这样的目标背后有以下原因：
1. 团队合作：小班爬网游戏鼓励玩家合作，只有通过团队协作才能成功攀爬网格。这有助于培养团队合作和沟通技能，提高团队协同效率。
2. 策略思维：攀爬网格需要玩家制定策略，如何分配任务、确定攀爬路径等，培养了玩家的策略思维和计划能力。
3. 解决问题：游戏中可能会出现难题和障碍，需要玩家共同解决。这促进了解决问题的能力和创造性思维。
4. 娱乐与学习：这种游戏结合了娱乐性与教育性，使玩家在娱乐中学到了团队合作和解决问题的技能，具有双重意义。
培养孩子的攀爬能力，平衡能力以及大胆游戏的能力。
小班趣味识字《拍拍手》教案
重点领域：音乐拍拍手来碰碰脚（律动）活动目标：
1、用小手小脚跟着音乐做动作。
2、感受和体验音乐活动的乐趣。活动准备：1、“音乐DoReMi”：《拍拍手，碰碰脚》（请参见幼儿用书，曲谱见【附1】）、配套CD。2、自制的环保小器械，（如：矿泉水的空瓶里装一些豆类）3、创设愉快的游戏情境。活动过程：1、欣赏和感受。教师默声以固定节奏拍手，幼儿也跟着一起拍手。当幼儿都专注地跟随教师的动作时，教师可以夸张地变化其他的动作，如：踏脚、弯腰手碰脚、甩手等，可以变换各种不同的动作以增加游戏的趣味性。与幼儿讨论刚才做了哪些动作，运动到了身体的哪些部位（如：手指、手臂、腿）。2、跟着节奏动起来。学唱歌曲《拍拍手，碰碰脚》，配合邀请幼儿一起跟着歌曲动动手脚：啦啦啦啦啦啦（手朝左放胸前转动）啦啦啦啦啦啦（手朝右放胸前转动）拍一拍碰碰碰（拍拍手）（弯腰子碰脚）一步一步往上爬呀 （双手从下到上滚动）滚呀滚呀滚下来呀碰碰碰（双手从上到下滚动）（弯腰手碰脚）3、配乐器演奏。熟悉动作之后，可以再加上自制乐器，让幼儿双手抓握，重复做上述的动作，配合节奏来摇动乐器。温馨提示：1、手摇铃也可以用自制的环保小器械替代。（如：矿泉水的空瓶里装一些豆类，使瓶子摇起来会发出声响……
到此，以上就是小编对于小班美术活动爬呀爬的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
