小班教案有用的规则（如何在一日活动中加强小班幼儿的规则意识）

规则意思从小养成，有利于培养学生自治意思

小班阶段是常规养成的重要时期，小班幼儿年龄小，可塑性大，模仿能力强，无论在生理、心理上都出于个体发展的低级阶段，在品德教育上处于他律时期，这一年龄特点决定了教师进行常规管理的有利条件，并将在很大程度上影响幼儿的身心发展。

小班幼儿入园后由于改变了生活环境，在新的环境中建立新的规则，培养习惯相对来说要容易的多。

小班的常规建立好了，会为以后中班、大班的学习打下良好的基础。

因为长大了就自律一点对以后学习习惯有帮助

教育幼儿吃饭排队，做什么事都要讲究规则

活动目标：认识脚踏车的外形和特征，了解脚踏车的用途。学会仔细观察脚踏车，并用清楚的语言描述脚踏车的外形特征。

通过认识脚踏车，让幼儿树立初步的环保意识。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。乐意与同伴合作游戏，体验游戏的`愉悦。

四个四个进行比赛，也可以分成四组进行接力赛，看哪个小组最快

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