中班圈圈乐课后反思
培养了学生运动技能和协调能力，激发学生积极参加运动的兴趣。
作为中班圈圈乐课的老师，我认为这堂课我们做得还不够好。虽然孩子们很开心，但是我们没有充分发挥他们的创造力和想象力。
下次，我们应该更多地引导孩子们自己动手制作游戏，让他们更加积极地参与到课程中来，让课堂更加生动有趣。同时，我们也需要更多的准备和细节上的考虑，确保每个孩子都能充分体验到这堂课的乐趣。
幼儿园小班体育丢手绢教案怎么写
活动目标：
1、体验相互追逐的快乐。
2、学习游戏的玩法及规则。
3、能遵守规则玩游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、会唱《丢手绢》歌。2、不同颜色的手绢几条。活动过程：1、引导幼儿站好队形，幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。2、引出游戏（1）小朋友还记得那首丢手绢的歌吗？（2）老师幼儿齐唱《丢手绢》。3、介绍游戏玩法（1）请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。（2）当唱到\"轻轻的放在小朋友的后面\"时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。（3）当唱到\"快点快点捉住他\"时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。（4）被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢。（5）如果追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。4、提出游戏规则（1）不疯闹（2）跑时不离开圈（3）只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。（4）小朋友要自己围着自己的圈跑。
5、幼儿开展游戏，老师指导（1）看幼儿有无遵守规则进行游戏。（2）帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。
6、放松活动：在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。活动反思：我们班孩子在这次体育游戏中还算比较乖，所以游戏进行的也比较好，孩子们也很快乐，都吵着要玩，上完课后我也很满意，回味着刚才上的课，游戏的过程中，有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团结，以后要注意多强调幼儿遵守游戏规则。
到此，以上就是小编对于小班好玩的圈圈活动反思的问题就介绍到这了，希望介绍的2点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
