小班科学响响桶教案
设计背景
小班的小朋友往往对会响的玩具、用具感兴趣，我因地制宜、利用废旧物品设计这一节科学活动课。
活动目标
1、辨别同几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。
2、培养幼儿的动手操作能力和兴趣。
重点难点
1、教育幼儿在操作过程中把物体分类。
2、在活动过程中应该注意什么。
活动准备
八宝粥罐、沙子、大米、小石头、纸片、小铃铛、黄豆等若干。
阿宝的耳朵是中班还是小班的
中班的，我儿子小时候学过，经常背给我听！
小班儿歌。
《阿宝的耳朵》小班儿歌，篇幅短小，而且里面的事物很常见，易于幼儿学习。
通过听，看，说，做等多种感官参与，促进幼儿语言能力的发展。
小班科学领域名称
颜色变变变，魔法泡泡水，漂亮的水果外衣，我有耳朵和鼻子
小班科学领域的名称是“科学探究”。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”即强调幼儿园科学教育应贴近幼儿生活，利用幼儿身边的事物和现象作为科学探究的对象。小班幼儿的思维特点是具体形象性，因此，小班科学领域的目标主要是培养幼儿对科学活动的兴趣，在实践中感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
小班科学领域教案
《泡泡毛毛虫》
活动目标:
1.通过观察，感知纸吸水后会膨胀的现象。
2.通过实验，初步了解纸的特性。
3.通过科学活动，培养幼儿探索科学的兴趣。
活动准备:
实验材料：仿真树叶1片，吸管1根，纸巾2张，滴管1个，杯子1个，颜料（红、黄、蓝）1条（与13课时共用）。
幼儿园顺口溜适合小班小朋友
1 适合小班小朋友。
2 因为幼儿园顺口溜模式简单、内容易于吸收，是孩子们学习语言、认字、记数字、记颜色、记形状等的有效方式。
3 同时，使用幼儿园顺口溜可以提高孩子的记忆能力、语言表达能力和想象力，增强孩子的信心和自我意识，有助于孩子在未来的学习和生活中更好地发展。
因此，适合小班小朋友使用幼儿园顺口溜。
《洗澡》
乖宝宝，勤洗澡，小毛巾准备好搓搓手，揉揉脚，不玩水，不打闹，既健康又漂亮，小朋友，身体好。
《剪指甲》
手指甲长又长，小细菌里面藏，小宝宝，勤修剪，既文明又健康。
1、《拍手歌》
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。
1.小青蛙，呱呱叫。四条腿，到处跳。捉害虫，本领大，保护庄稼它最棒！
2.上刀山，下刀山。炒菜炒菜，斗斗斗。炒萝卜，炒萝卜，啪啪啪。炒鸡蛋炒鸡蛋，漆漆漆。
3.小皮球，圆又圆，阿姨带我上公园，我不哭，我不闹，阿姨夸我是个好宝宝。
小白兔白又白，两只耳朵竖起来、。爱吃萝卜和青菜。
幼儿小班安全玩具不能塞耳朵反思怎么写
这只是其中的一条吧。
玩具不能放到身体的任何部位里，如：耳朵、鼻孔、嘴巴甚至眼睛里
到此，以上就是小编对于小班小耳朵本领大教案的问题就介绍到这了，希望介绍的5点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
