大班萝卜刀安全教案
教师应该采取多种形式进行教育,例如采用讲故事、示范操作、模拟练习等方式,引导幼儿正确使用萝卜刀,强化安全意识和安全行为,防范刀具伤害事件的发生。
同时,教师还应该引导幼儿在使用萝卜刀时,要正确握刀、切放稳固、注意刀刃方向等,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
中班教案认识萝卜课后反思
本节课幽默风趣,设计合理,利用动漫的形式,吸引孩子的注意力,使孩子们认识到萝卜在人的生命中,起着非常重要的营养价值的作用。
通过本节课,使孩子们喜欢上了吃萝卜,也学会了团结合作,才能拔出大萝卜。
本节课的效果非常好,使孩子们在轻松愉快的氛围中,学到了有用的知识。
中班小兔吃萝卜教案反思
目的:
1、用重叠法比较两组物体的多少。
2、找出一组物体多出的部分。
3、从左至右摆放物体。
准备:
1、每位幼儿大圆片4个,小圆片3个。
2、贴绒卡片:小兔4个,萝卜 3个,老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个,每个圆圈能容纳幼儿7人。
活动与指导:
l、出示贴绒图片小兔和萝卜,说:我们给小兔分萝卜吃,1只小兔只能分1个萝卜,小朋友看看,是小兔多,还是萝卜多?待幼儿回答后,问幼儿:“ 你是怎么知道的?”
教师在贴绒板上示范:将兔子卡片逐个放在贴绒板上,让幼儿注意老师是怎样摆放兔子卡片的,(手的动作从左至右)然后将萝卜逐个放在兔子上面,每放-个,说一声:“给你一个萝卜。”并让幼儿注意教师手动作的方向,问幼儿,兔子和萝卜哪个多,哪个少?请把多余的拿出来。
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