大班教案小猪家门前的苹果树
一，教学目标，教幼儿𣎴要拿不属于自己的物晶，教幼儿爱护树木，爱护环境。
二，教学准备，电脑，教具。
三，教学过程，1，给小朋友放小猪门前的苹果树的视频。2，提问，为什么小猪不摘苹果树上的苹果呢？小朋友思考后回答，因为苹果不是小猪的。3，教育引导孩子，我们要象小猪那样，不拿别人的物品。苹果结满苹果多么漂亮，小朋友要爱护树木和环境。
故事：小猪家门前的苹果树 春天到了，大树都开始发芽了，长出茂盛的嫩叶，就是小猪家门前的那可苹果树上一片新叶也没有。
听说它太老了，小动物们正准备把它锯掉。可是大头好像在对小猪说：“我不是太老，我是缺少照顾。”小猪发现大树身边堆满了垃圾，没过几天，树上的新叶一片片地长出来了。小动物们吃惊地发现苹果树上的枝叶越来越茂盛，决定不再锯掉它。一天小猪见大象叔叔正在修剪树枝：“你也想修剪一下吗？”苹果树不停地向小猪点头。于是，小猪请求大象叔叔为苹果树修剪，几天以后，苹果树长得更强壮了。它好像在对小猪说：“谢谢你照顾我。” 夏天到了，晚上小猪在大树下乘凉，突然被树上掉下的刺毛虫蛰了一下，发现许多小虫正在树上爬来爬去。小猪立刻向森林管理处打电话报告，第二天，来了两位长颈鹿阿姨，背着喷雾器为苹果树喷洒药水。顿时，一条条刺毛虫从树上跌落下来，小猪问苹果树：“现在你觉得舒服些了吗？”它向小猪摇摆着身子点头微笑。秋天的时候，苹果树结果了，不久，一个个大苹果挂满了枝头，小动物们快乐地欢呼：“苹果丰收了！”大家快乐地采摘，都吃到了甜甜的苹果。他们 纷纷到小猪家对小猪说：“谢谢你，多亏你照顾苹果树！以后，让我们和你一起来照顾它吧！” 冬天到了，北风呼呼地吹来，小猪想：苹果树上只留下光秃秃的树枝，一定很冷，就向它走去，发现树根上围着稻草，苹果树已经穿上了冬衣，哦！大家都在照顾苹果树！石头房子教案
猪妈妈有三只小猪，这三只小猪慢慢的长大了，妈妈说，现在你们一个个都长大了，妈妈已经养不了你们了，你们改自己生活了，于是，猪老大就走出家门找一个柴火堆，一头专尽去开始新生活，紧接着老二老三也走出家门独自找自己的出路，老二遇到许多人在代木头，就上前向这些好心的人借来木头，盖了个木头房，有了自己的生活，老三也同祥和老=一样，遇到好心的朋友盖了一个石头房子，开始过自己的生活。
活动目标：
1、学习用绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》。
2、能认真倾听，读准相似字音"方"和"房"。
3、理解儿歌内容，感受语言的趣味性。
二、活动准备：
1、找一处可以用石头作画的场地。
2、教师示范用的纸、笔，小石头若干。
3幼儿用书18页。
4、语言磁带。
三、活动重点：绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》。
到此，以上就是小编对于小班音乐教案小小猪反思的问题就介绍到这了，希望介绍的2点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
