幼儿《油水分离》教学反思怎么写
活动目标： 1、让幼儿感知油水分离的现象及几种粮食在油水中的沉浮现象。 2、初步学习记录实验结果。 3、培养幼儿认真、细致的科学态度及乐于猜想的意识。 活动准备： 小鸡和小鸭视频、凉白开水、花生油、一次性透明杯、筷子、记录纸、笔、几种食物(花生、黄豆、大米、芝麻)分装在盘中。 活动过程： 一、视频导入 播放《小鸡和小鸭》视频，幼儿观看后提出问题： 为什么小鸡淋过雨以后浑身湿淋淋的，而小鸭轻轻的一抖身上就干了？ 设问激发幼儿探索的欲望。 二、出示实物，引出主题 1、猜一猜：杯子里装的是什么? 2、试一试：想办法辨别杯子里是什么? 导语：我不知道它们是什么，但我知道它们是无毒的，用什么办法才能知道他们是什么呢?你来试一试。 3、说一说：杯子里装的是什么?你是怎么知道的? 三、实验：观察油水分离现象。 1、猜一猜：假如猜把油和水倒在一起，会发生什么事情呢? 2、幼儿实验、观察。 1)把油和水倒在一起，你发现了什么秘密? 2)用筷子搅拌几下，再次观察，“你又发现了什么?” 3、小结：油和水倒在一起后，油和水是分开的，而且油总是在上面，水总是在下面。四、实验并记录四种粮食放在油、水中的沉浮现象。 1、猜一猜：“今天，来了许多粮食朋友，你们看看都有谁?”“它们想在油、水中游泳，请你把它们一个一个放进杯中，猜一猜有什么奇妙的事情发生?” 教师介绍记录纸，然后让幼儿把猜想的事情记下来。 2、幼儿实验、观察，并把实验结果记录在纸上。 3、交流实验结果 1)同伴间相互交流实验结果。 2)个别幼儿在集体面前交流。 五、得出结论，体验得出结论的乐趣 再次播放视频，后半部分，得出小鸭是怎样回答小鸡的问题的。 小鸭的身上有一层油脂，淋过雨后轻轻一抖水就都掉啦，所以很快就干啦。 小朋友们知道原因了吗？ 今天，我们小朋友通过提问—猜想—实验—记录—得出结论，为我们的成果鼓掌。
三优教案小学科学怎么写
科学概念：
1.物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。
2.柔韧性是指物体在受力度形后，不易折断的性质。
编写小学科学教案时，应注意以下几个方面：
首先，要紧密围绕教学目标，明确教学内容与重点；
其次，制定详细的教学步骤和时间安排，确保教学过程有逻辑性和连贯性；
再次，选择合适的教学方法和手段，注重激发学生的兴趣和积极性；
最后，准备好生动有趣的教学资源和实验装置，培养学生的动手能力和实践能力。整个教案应结构清晰，教学内容适度挑战，注重学生的理解和应用能力的培养，以促进学生的科学思维和探究精神的发展。
李鸿章在谈判中屡屡割地赔款，为何还能称得上外交家
在中国近代历史当中，我国总共涌现出“两个半”外交家，这一点也是得到绝大数人的同意！其中周总理和顾维钧都能够算一个外交家，至于半个外交家则是李鸿章！那么在清朝的历史是当中，面对 西方列强的蛮横态度时，慈禧太后便将谈判的权利委托给李鸿章，但是真正下主意的还是慈禧太后。纵观清朝的历史当中，李鸿章所签订的条约都是丧权辱国的，为何人们还是将他称为是外交家呢？
当时清朝的情况，大家也是了解的，军事方面被西方列强打的是溃不成军，在政治方面主和派占据上风，这让李鸿章能有什么脾气？谈判桌上的底气来自什么地方？那便是武力上的强大，没有军事实力的支撑，那么你便是任人宰割的咸鱼，然而当时的清朝便是这样的情况，李鸿章在谈判当中面临着怎样的压力。试想一下，如果是你本身被打的鼻青脸肿，坐在一群黑帮老大面前谈条件，你敢大声说话么？
之所以将李鸿章视为是半个外交家，则是因为他具备外交家的品质！在面对西方列强的时候不卑不亢，敢于为自己国家争取利益。大家都知道《辛丑条约》需要给八国联军赔偿白银4.5亿，可是谁知道在最开始的时候，西方列强开口条件是10亿！大家都知道《马关条约》清政府向日本赔偿大量的白银，可是这已经还是在原先基础上减少了一亿。那么西方列强为何要有所让步呢？还不是因为以李鸿章为代表的外交团队的努力？
到此，以上就是小编对于小班水的沉浮目标的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
