兔子跳跳跳幼儿律动导入语
大家好,今天我们要一起参加兔子跳跳跳的律动活动!快来和兔子们一起跳起来吧!让我们摆动身体,活跃筋骨,享受快乐的时光!准备好了吗?让我们开始吧!
一只兔子跳跳跳的小班律动教案,兔子跳跳跳小班,锻炼小班小朋友的动作协调能力,使小朋友的身体通过锻炼更加强壮,老师,可以用录音机,也可以用钢琴来弹奏小兔子跳跳跳的律动音乐,小朋友了解律动音乐后,老师带小朋友进行练习老师,跳一下可以让小朋友跟着跳一下慢慢的连贯起来,最后,小朋友能够独立的跳小兔子,跳跳跳的律动操
小班美术教案小兔采蘑菇涂色
最好采用水彩笔,因为孩子小,图案也小。水彩笔是最好用的
小班手指游戏《造房子》教案
小班手指游戏《造房子》 小兔子,(两手伸出食指和中指,做小兔的耳子。) 拿锤子,(两手握拳头,左右摇晃) 叮叮叮,(右手放在左手上做敲击的动作) 造房子(两手做房子的造型放于头上)
小班手指游戏《造房子》小兔子,(两手伸出食指和中指,做小兔的耳子。)拿锤子,(两手握拳头,左右摇晃)叮叮叮,(右手放在左手上做敲击的动作)造房子(两手做房子的造型放于头上)
中班小兔子小太阳教案反思
小兔子小太阳教案写的不是太好,原因是一没有表明本节课的教学目标,孩子们对本节课的目标学习,小兔子和小太阳很模糊,不知道究竟要学习什么,从讲课分析来说,老师没有把小兔子和小太阳他们之间的关系,从此,一级描写方式给孩子们讲清楚,并且在描写中所注意的问题有没有说明白,以至于整个教案的层次很混乱,所以不太成功,这些都是必须改进的地方
活动目标:
1、感知童话中情节与词语的重复,学习词语如“提”“飘”“可爱”。
2、运用观察、猜测、参与演示的方法,理解和表现童话的内容。
3、喜欢倾听作品,能有兴趣地参与活动。
4、学会有感情地朗诵,大胆参与讨论。
5、在感知故事内容的基础上,理解角色特点。
活动准备:
背景图音频
活动过程:
幼儿园小班安全教案《不乱碰剪刀》
活动目标:
1、知道生活中有许多尖利的东西,会伤害我们的身体。
2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。 活动准备: 各种尖利的物品,如:笔、剪刀、树枝、筷子等。 活动过程: 1、教师讲述故事《小猴哭了》 2、教师出示带有尖头的笔,引导幼儿讨论。 教师:“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里,它会大哭?”(笔有一个尖尖的笔头,戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体,导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。) 1、 讨论:你们还见过哪些东西是尖尖的? 尖利的东西有很多,如各种刀、树枝的尖头、筷子等,幼儿每讲一件物品教师就拿一样,放在幼儿面前。 2、 观看表演,比较不同行为的性质。 请幼儿观看表演,组织幼儿讨论:怎样做才不会让自己受伤害? (1) 小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。 (2) 小猴在玩树枝。 (3) 小兔子一边望着窗外,一边在用剪刀剪纸。 (4) 小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。
3、 教师小结。 教师:首先要用正确的方法使用这些物品;其
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