幼儿园小班礼仪教案《早上好
设计意图: 最近一段时间宝宝们上幼儿园,早上见到老师打招呼的越来越少,即便老师主动招呼,多次提醒,但有的宝宝就是不愿意与你打招呼,也有非常主动与老师打招呼的宝宝。针对这些情况的发生,我们想通过预设的学习活动引导宝宝能有礼貌的与人打招呼。 活动目标:
1、喜欢听简短的故事。
2、尝试用普通话有礼貌地招呼别人。 活动准备: 娃娃玩具、动物木偶若干 活动过程: 1、出示娃娃玩具,引起宝宝活动的兴趣。 2、木偶故事表演“早上好”。
3、引导宝宝说说:小动物们在干什么?
4、学学说说小动物、娃娃是怎样有礼貌的打招呼的。
5、音乐游戏:早上好 师播放音乐“早上好”,引导宝宝见到老师、同伴能有礼貌的打招呼。
身体为什么会动小班教案
活动目标:
1、 认识自己的身体,了解身体上会动的关节部位。
2、 能积极愉快地参与活动。
活动准备:
1、活动小人人手一个,牵线小人教具一个,小红心贴纸
2、桌子摆放成马蹄形
3、录音机,欢快音乐的磁带
4、学过游戏“头发肩膀膝盖脚”
活动重难点:知道身体各部分的名称,了解身体的哪些关节会动
活动过程:
活动目标:
在玩玩、看看、说说、动动中,知道身体的很多部位是会动的,对自己的身体感兴趣。
愿意和大家说说自己的体验和感受。
愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
5、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。
小班安全教育教案《我和植物》
活动目标:
1、语言目标:乐意与同伴分享自己对油田的认识。
2、创作目标:尝试用各种方式来表现家乡油田。
3、情感目标:激发幼儿热爱家乡的情感。 活动准备: 经验准备:带领幼儿参观、了解油田。
小班语言我叫某某某教案
教学目标。学习用普通话说出自己的名字,熟悉周围同伴,试着接触几位同伴的姓名,体验入园的快乐,感受集体生活的乐趣。
教学过程引出兴趣导入活动,出示小木耳,我叫小喵。认识小喵咪。
自我介绍。引导幼儿用普通话说出我是某班的小朋友。我叫什么什么名字,还可以介绍身边自己的朋友。就是在旁边纠正发音。活动总结。
小班神奇的海绵教案
活动目标:
1、感知海绵柔软、弹性、吸水的特性。对海绵的`特性感到好奇,愿意大胆猜想并实验。
2、对海绵的特性感到好奇,愿意大胆猜想并实验。
3、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备:
一盆水,空盆,海绵
活动过程:
一、猜谜,引出主题。
这个问题我个人认为还是多准备一些实物让小朋友参与其中比较好,老师在上课之前可以多准备几块小方块海绵,还可以准备几把新的海绵拖把,上课的时候老师出示小方块海绵,发给小朋友每人一块,在教室的中间放几盆水,让小朋友把海绵放到水里,看看海绵有什么变化,然后让小朋看看有什么变化友把拖把在水里湿透了在擦地
到此,以上就是小编对于小班健康教案 问候同伴们的问题就介绍到这了,希望介绍的5点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。