小班早问好拥抱教案
活动过程 一、模仿小动物拥抱游戏,调动幼儿对拥抱的已有经验 师:我们一起来学小动物,抱一抱吧! 你觉得高兴吗? 你得到过拥抱吗?什么时候? 二、播放课件、欣赏故事,创设情境,引导幼儿积极体验拥抱的快乐 1.通过妈妈、爸爸、老师抱嘟嘟的故事情境,提取幼儿生活中拥抱经验,引导幼儿感受拥抱带来的快乐。 师:一起看看小熊嘟嘟的拥抱吧! (1)妈妈抱嘟嘟 嘟嘟起床的时候妈妈做什么了? 你的妈妈给你拥抱了吗?什么时候? 总结:妈妈很爱我们! (2)爸爸抱嘟嘟 爸爸抱过你吗? 怎么抱的? 总结:爸爸的拥抱很有力量。 (3)老师抱嘟嘟 老师抱过你吗?什么感觉? 总结:拥抱会让我们很路爱了、温暖和幸福。 2.通过嘟嘟给好朋友咪咪和汪汪的拥抱情景,引导幼儿体验拥抱别人时的快乐。 (1)嘟嘟抱咪咪――安慰 师:嘟嘟为什么要给咪咪拥抱? 好朋友伤心了,需要安慰,我们可以给他拥抱。 嘟嘟是怎么说的? 我们一起学着他们的样子试试吧! (2)嘟嘟抱汪汪――祝贺 师:汪汪没有哭,嘟嘟为什么也给他拥抱呢? 原来好朋友成功了,我们也可以用拥抱表示祝贺的。 嘟嘟怎么说的? 我们一起来祝贺汪汪吧! 三、玩“抱一抱”游戏,让幼儿体验与同伴、老师拥抱的快乐 师:这里有没有你的朋友? 我们也找好朋友抱抱吧! 四、在“嘟嘟拥抱”的故事情境中,激发幼儿用拥抱表达自己的情感 师:快乐的一天结束了,嘟嘟给了老师一个大大的拥抱,再见老师! 嘟嘟飞快的跑回家,她要把大大的拥抱送给爸爸和妈妈。 亲爱的宝宝们,把拥抱送个爸爸、妈妈、朋友会让我们变得更快乐的! 活动目标 理解故事,知道拥抱会给人带来爱和快乐。 能和好朋友拥抱,并说出关心的话。 体会与教师、同伴亲密拥抱的快乐。 活动准备 教学课件等
小班语言妈妈在干什么教案
以下是一个针对小班语言教学的教案,主题是"妈妈在干什么":
教学目标:
1. 学习和掌握与妈妈相关的动作和活动的词汇。
2. 培养学生观察和描述的能力。
3. 增强学生对妈妈劳动的认识和尊重。
教学准备:
1. 卡片或图片展示妈妈常做的活动,如煮饭、洗衣服、工作等。
2. 素材和图片展示不同的妈妈活动的词汇。
妈妈在干什么呢?妈妈在洗衣服,因为妈妈是这个家庭的劳动成员。
小班社会教案怎么写
活动目标: 感受自己的进步,体验成长的快乐。 活动准备:幼儿成长袋,布置场地。 活动过程:
1、请幼儿看一看自己的成长袋,说一说自己都有哪些奖品或获奖作品。 (1)教师:今天老师要请小朋友看一看自己的成长袋,看小朋友上幼儿园以来,做了哪些了不起的事。 (2)幼儿取出成长袋中的物品,教师提问。 提问:成长袋中都有什么呢?区小朋友们来说说。
2、请幼儿说说自己在哪些方面进步了。
幼儿园小班班主任教案怎么写
新学期小班班主任写教案时应该,先定目标,过程,目标,1.是主要迎接新生到来,2稳定情绪。
过程,1是常规培养,2.安全教育,3适应新环境。
到此,以上就是小编对于小班向父母问好教案及反思的问题就介绍到这了,希望介绍的4点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。