幼儿园小班教案投一投
游戏目的：锻炼幼儿双手协调性，体验与父母共同游戏的快乐。
游戏玩法：家长和幼儿两人分别各自站在相对的两头。
游戏开始：先由幼儿从起点提装着五个沙包的篮子跑向家长，然后把沙包投到家长身上的围裙中，投完篮中的五个沙包后家长再把全部沙包装回篮中提起篮子拉着幼儿一同跑回起点，快者为胜；快者为赢。
游戏规则：只能用手投沙包，家长不许帮忙
小班健康教案《和家人走散了怎么办》
活动目标: 喜欢参加装扮活动，体验装扮的乐趣。
活动准备: 和爸爸妈妈交流过。活动过程: 一、谈话导入 如果你喜欢的人不见了，你会怎么做?幼儿小班艺术课坐车去旅行教案
春天到了，不仅仅是万物复苏的时节，也是我们小朋友们该出去感受春天，拥抱自然的时候，我们也鼓励家长们利用休息的时间和孩子们一起去外出踏青旅行，一起感受大自然的美好。因此我们就生成了这样一个活动，希望孩子们通过这个活动，能够初步的具备一些旅行的小常识。 活动目标： 1．理解“旅行”的含义，了解“旅行”需要准备的物品和用途。 2．尝试观察画面中的细节，初步理解故事的情节。 活动准备： 1．幼儿有过与成人旅行的经验。 2．幼儿与父母外出旅行的照片。 3.课件。 活动过程： 一、迁移已有经验，引入主题。 1．出示幼儿与父母外出游玩的照片，请幼儿介绍照片中的自己和父母在干什么。 2．引导幼儿理解“旅行”含义。 提问：你和谁一块儿出去玩的？出去游玩需要带哪些东西？这些东西有什么用呢？ 二、引导幼儿观察画面细节，理解故事情节。 1．出示封面：“今天有一个宝宝也要去旅行，他会带什么东西呢？” 2．出示第一页画面。 （1）引导宝宝从人物形象和服饰上观察，认识故事中的角色。（妈妈和宝宝） （2）引导幼儿观察宝宝家里有什么？（水壶、小熊、毛毛虫）它们在哪儿呢？这些东西是干什么用的呢？ 3．阅读第3—7页画面，通过对前一页画面的观察预测下一页画面内容。 （1）引导幼儿观察宝宝的服饰与前一页比较有什么变化？（穿上了小外套） （2）提问：宝宝穿上了小外套，还要带什么呢？（引导幼儿观察画面右侧的小背包。） （3）小背包有什么用呢？背上小包包，宝宝还要带什么？（水壶）水壶有什么用呢？（宝宝要记得多多喝水哦！） （4）宝宝还要带什么？（小喇叭）带小喇叭有什么用呢？（宝宝一吹小喇叭妈妈就能找到你啦！）
小小班不适应妈妈可以去陪读一天吗
从家长角度，肯定希望陪孩子读一天，适应一下环境。如果你一定坚持要去，可以陪半天或者几小时，带孩子认识一下周边老师和同学，让孩子有个初步的心理准备。
从老师角度，不希望家长陪读。毕竟，小小班的孩子都比较念父母，家长去了的话会间接影响其他没有父母陪同孩子的情绪，这个时候老师的工作就不好开展。作为家长，你也需要相信老师，相信她们的能力和方法，毕竟不信任你也不会送到学校去。
小小班的孩子确实没有那么容易适应环境，面对第一次分开，家长焦虑，孩子必然也难过。这个时候，你应该收起的焦虑，不要让孩子感知到。
等孩子回家之后，好好陪她玩，耐心沟通，理解孩子。这是一个适应过程，其实你需要关注的是后续事情，比如入园一段时间后孩子的反应，身体等等方面，用你温柔的爱来浇灌孩子，助其成长。
到此，以上就是小编对于小班教案找家人反思的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
