小班科学幼儿教案下雨了怎样写
下雨了 活动目标 对下雨的自然现象感兴趣，感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化；体验雨中玩耍的乐趣。 物质准备 雨伞、雨鞋、雨衣等雨具。 经验准备 关注天气变化，收听天气预报。 活动重点 感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化。 活动难点 将雨前、雨中、雨后的活动联系起来，整合。 课堂常规要求 活动中，注意安全，雨具的取放及使用；不随便跑跳、打闹；提醒拿伞的小朋友保护好自己的伞，不要伤到自己和他人；注意尽量不要被雨淋湿，若想感受雨可以将手、或脚等不怕淋湿的地方伸出去。
下雨天应该注意什么安全教案小班
作为小班教案，下雨天应该注意什么，要做的简单易懂而学生又想乐于了解。
首先，可以准备相应的教具，下雨天要注意配带雨伞，骑电动车时注意穿上防滑鞋和雨衣。
其次，在过马路时，要注意走人行横道，过马路时视线不好，要注意来往的车辆和行人。
小班社会教案下雨了怎么办
下雨了如果在外面要马上回教室，或者家里面。如果在屋里要关闭门窗。关闭电视等带电产品等。
小班语言下雨的时候文案
下雨的时候，小班的孩子们会有很多感受和体验。以下是一些可能适合用于描述小班孩子在下雨时的语言和感受的文案：
1. 下雨天，小班的孩子们兴奋地跳跃着，他们喜欢听雨滴敲打窗户的声音，看水滴在地面上溅起的涟漪。
2. 孩子们伸出小手，感受着雨水的清凉，他们欢笑着，享受着与大自然的亲密接触。
3. 下雨的时候，孩子们会穿上五颜六色的雨衣和雨鞋，在雨中奔跑嬉戏，他们的笑声在雨中回荡。
4. 有些孩子会静静地观察雨滴从天空飘落，他们好奇地问：“为什么下雨呢？”老师会用简单的语言给他们解释大自然的奥秘。
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