幼儿园小班数学3以内的按数取物的教案怎么写
活动：3以内的按数取物 活动目标： 1、引导幼儿正确感知3以内的数量，初步理解3以内数的实际意义。 2、能进行3以内的按数取物或按物取数。 3、发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。 4、乐于参加集体游戏。 活动准备： 1、一个数字转盘、大鼓一个、1-3的数字卡若干 2、"数、物拼板"、印章若干、雪花片若干 活动过程： 一、预备活动： 教师带幼儿边念手指谣，边走到相应的位置。 二、集体活动： 1、引起幼儿活动兴趣 师：可怜的小猴们在钓鱼的时候都被坏鳄鱼给吃光了，猴妈妈可伤心了，为了保护其他的小猴，猴妈妈他打算搬家，离开这个坏鳄鱼，你们说这个主意好不好呀?但是，坏鳄鱼在小猴家旁边出了许多难题，猴妈妈和猴宝宝他们搬不出去呀。小朋友们，小猴他们这么可怜，我们帮他们解决难题，好不好?我昨天呀，乘鳄鱼不在，偷偷的到小猴家旁边看了看，我发现了3个难题，我们就先来解决这3个难题吧。 2、复习3以内的数字 师：我们现在就来解决第一难题--数字大转盘。 在这个转盘上有数字和指针，教师来转动指针，当指针停止指向数字几，就请幼儿大声地说出这个数字。 3、记忆3以内的数字 师：小朋友们真棒，一下子就解决乐第一个难题，现在我们来解决第二题--"谁不见了" 教师出示1---3的大数字卡，拿掉其中一个数字，请幼儿说出是哪个数字不见了。 4、3以内的按数取物 听鼓说数 师：第二题我们也顺利解决拉，我们每个人都表扬一下自己，真棒。接下来我们做一个游戏 我这有一个鼓，请小朋友们根据鼓声来说数字，告诉我我敲了几下。 按数取物 师：现在，我们第三个难题来啦，准备好了没有? 3套1-3的物卡，请幼儿根据教师说的数找出相应的物卡。 三、分组活动： 师：小朋友们，你们太棒拉，这么快就解决了第三个难题。现在我们就要向第四题出发拉，刚才前几题都是小朋友们在一起通过的，第3关呀坏鳄鱼要把小朋友们分开了，要分组考你们。 教师一一介绍每组的活动 第一组：盖印章 第二组：数、物拼板 第三组：数、物对应 幼儿活动时，教师巡回指导
子女入学协调函怎么写
子女入学协调函一般是由家长或监护人向学校发出的一种申请函，用于协调子女入学事宜。以下是一份可能的子女入学协调函的写作范例:
尊敬的学校领导:
我是 XXX 的学生家长，我的孩子目前就读于 XXX 学校。由于家庭原因，我们需要将孩子转学到贵校，并请求贵校能够接收我的孩子。
我们了解到贵校的教学质量和管理水平都非常优秀，因此我们相信贵校能够为孩子提供一个良好的学习环境。我们希望能够在贵校注册，并请求贵校能够为我们提供必要的帮助和指导，以便孩子能够顺利入学。
我们已经按照贵校的要求提交了所有必要的申请材料，并期待着贵校的回复。如果还需要我们提供其他信息或文件，请随时与我们联系。
xxx幼儿园
感谢贵园多年来对XXX机关(或XXX学校)干部职工子女读书问题的关心、支持,由于贵园的关心、支持,使得我校干部职工安心工作,子女安心读书,2018年我校共有X位干部职工子女需到贵园就读小班,特请求贵园给予接收为谢。
具体就读幼儿情况如下:
1、张三,男,X族,2014年12月生,家长姓名,XXX,13XXXXXXXXX,所在部门:XXXXX。
2、李四,女,X族,2015年07月生,家长姓名,XXX,13XXXXXXXXX,所在部门:XXXXX。
以上干部职工均系我单位在职在编人员。
单位联系人:XXX(13XXXXXXXXX)
单位(公章)
2018年月日
到此，以上就是小编对于幼儿小班印章画教案的问题就介绍到这了，希望介绍的2点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
