幼儿园小班小袋鼠整合课程谁的小手和小脚活动教案
突出小动物手脚的特点。1 活动目标：让幼儿知道手和脚的用途，通过绘画，了解手、脚的本领。教育幼儿爱清洁、讲卫生、清洗手和脚、勤剪指甲。
重点：按照身体标记做出相应的身体动作。知道手和脚的用途。
难点：大胆讲述自己的想法2 活动准备：动物的小脚丫图片，在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认每人一张纸，一只笔。
3 教学过程画画自己的手和脚：教师给每个幼儿一张纸，一只笔，让每个幼儿印画自己的手的形状，再画画自己的脚，请幼儿说一说自己的手、脚是什么样子的？说说手、脚的用途：
教师指着小朋友画下来的手问：“你的手有什么用途？有什么坏处？”
4 教师小结：人人都有两只手，手能劳动、画画、搭积木、做游戏。手弄脏了就会有许多病菌沾在上面，嵌在指甲缝里。如果把病菌吃到肚子里就会生病，把病菌弄到眼睛里就要得眼病。所以我们要勤洗手、勤剪指甲，不咬手指头。说说脚的用途。：教师指着小朋友画下来的脚问：“你的脚有什么用处？”
教师小结：脚能站立，能走路、跑步。小朋友也要勤洗脚，勤换袜子、勤剪指甲。
5 表演《动一动》。6 活动延伸：回家在画画爸爸妈妈的手和脚，看看有什么不同。
小班室内晨锻游戏有哪些
、晨间游戏活动
组织幼儿正确地搬小椅子；有组织地摆放桌面玩具或图书；指导幼儿有秩序地、安静地玩游戏或者看图书，教师观察并作相应指导。
二、分组洗手
1.一位老师组织男孩子去小便洗手，一位老师女孩玩手指游戏。
2. 换女孩去小便，组织男孩玩手指游戏。
1.抓球游戏：玩家从一定距离扔球，大家必须抓住它扔回去，手脚均可抓，不能用身体抢夺和拉扯另一位玩家。
2.偷袭游戏：玩家分成两队，彼此隔离在一定距离，每个人都背对一面，用手偷袭别人，如果被打中，则被判负。
3.目标传球：玩家不扔球，而是用数个目标物（比如木棍、垃圾桶等）将小球传开，大家站成一圈，藉由传球把小球要到尽头。
4.踩踏毯：将小型毯子铺在室内，让孩子在毯子上踩踏，在规定时间，试图完成踩碎一定数量的毯子，游戏边缘的孩子会变得更有活力。
5.信封抢夺：玩家会随机抓取分配的信封，信封上有虚拟货物（比如道路块），目标就是抢夺对手手中的货物，拥有虚拟货物最多的玩家判负赢。
小班赶鸭子过河教案
教案主题：小班赶鸭子过河
教学目标：
1. 帮助学生加强合作能力，培养团队精神
2. 培养学生的观察力和思考能力
3. 提高学生的动手实践能力和解决问题的能力
教学材料：
1. 鸭子卡片（每个学生一张）
2. 河流卡片
3. 河岸卡片
4. 数字卡片（从1到5）
教学步骤：
引入活动：
1. 向学生介绍鸭子过河的游戏规则：教室是一条大河，学生们需要帮助鸭子们过河。
2. 分发鸭子卡片给学生，让他们各自思考如何将鸭子过河。鼓励学生分享他们的想法和解决方案。
活动步骤：
3. 将河流卡片放在教室地板上，将河岸卡片放在河流两边。
4. 让学生站在河岸卡片上，然后根据给出的数字卡片，选择相应数量的学生模拟鸭子。
5. 学生依次将鸭子卡片放在河流卡片上，然后再回到河岸卡片上等待下一轮。
6. 重复步骤4和5，直到所有的学生和鸭子都通过了河流。
总结：
7. 让学生回顾整个过程，讨论哪些策略使得鸭子们能够顺利过河，哪些策略没有成功。
8. 强调团队合作和沟通的重要性，并让学生总结合作的优点。
延伸活动：
9. 将游戏进行变化，例如增加障碍物或限制时间等，看看学生能否通过合作找到更好的解决方法。
课堂提示：
- 需要教师的引导，帮助学生思考问题和解决问题。
- 鼓励学生合作和分享他们的想法。
- 提供适当的奖励和鼓励，以激发学生的参与和积极性。
到此，以上就是小编对于小班手脚操教案及反思的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
