幼儿小班数学学啥
这个年龄的孩子还小，要求不能太高。让他们先学会查数，比较物体的大小，东西的多和少。再简单的教他们十以内的加减法，用一些实物作道具，一点一点的耐心教，就可以。
学习简单的加减发，还就99算数表。都是一些基本简单的东西。
幼儿园小班的孩子一般处于3-4岁，应国家发布的《3—6岁儿童发展指南》要求，幼儿对数学的认知需要具备以下几方面：
1、学习数学的兴趣当幼儿感知和发现到周围物体的多样性时，便能体验和发现生活中很多地方都能用到数学，对数学学习开始感兴趣。
2、主动探索操作，寻求答案基于幼儿对数学感兴趣，便会主动探索，通过不同方法寻求答案，过程中智力得到开发，多项数学能力也得到提高。
3、感知实物，学会比较幼儿在这个阶段能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述，能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。
4、理解数和数量结合具体事物让幼儿通过多次比较，逐渐理解数字和数量的意义。
幼儿小班数学最多也就是学学数字以及10以内的加减法，再难一些的题目就不会让他们学习了，毕竟他们的思维还没有成熟。
小班数学公式
长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2。
正方形的周长=边长×4 C=4a。
长方形的面积=长×宽S=ab。
正方形的面积=边长×边长S=a.a=a
三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2。
答：小班没有数学公式，只有唱歌和美术课！
以下是一些常用的小班数学公式：
1. 两点间的距离公式：两点之间的距离等于它们的横坐标差的平方加上纵坐标差的平方再开平方根。
距离 = √[(x2 - x1)² + (y2 - y1)²]
2. 平方差公式：两个数的平方之差等于这两个数的和乘以它们之间的差，即 (a² - b²) = (a + b)(a - b)。
3. 一元二次方程的解法：一元二次方程 ax² + bx + c = 0 的解为：
x = (-b ± √(b² - 4ac)) / (2a)
4. 比例定理：在三角形中，如果一条边被一条平行线分成两个交点，那么这条边与两个交点的连线构成的两个小三角形与已知边的比等于原三角形两边的比。即 a / b = c / d。
5. 相似三角形的性质：相似三角形的对应角相等，对应边成比例，且对应边的比值等于相似三角形对应边的比值。
希望以上公式对您有所帮助！
幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案
幼儿园小班数学活动教案：比较多少
设计意图：
三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
教学目标：
1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。
2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
教学准备：
图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子
教学过程：
一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。
到此，以上就是小编对于幼儿园小班所学内容数学的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
