幼儿园学蒙氏数学的好处
蒙氏数学有用。蒙氏数学学了后让孩子对学习充满了兴趣，蒙氏数学里面有很多内容和日常生活中物是密切相关的，比如说图形，学了后孩子就知道家里的电冰箱是长方形。蒙氏数学是一套通过游戏让孩子对数学产生兴趣的教材。
把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中小班蒙氏数学活动《归类》课后反思邵靖《归类》这一活动属于数学中的分类活动,主要是为幼儿以后理解数概念作心理准备。根据小班幼儿的年龄特点,通过游戏的形式展开活动,从培养幼儿对数学的兴趣出发,在动动、玩玩、做做的过程中不知不觉的辨别水果、蔬菜、生活用具三个种类并进行归类,逐步积累类的经验,从而提高他们对数学的兴趣,并在活动中锻炼幼儿的动手能力和语言表达能力。 根据这一活动的设计理念,我将活动的目标定为：
1、学习在众多物品中找出相同特征的物品并放在一起。
2、在操作活动中感知和探索物体的共同特征。
3、培养幼儿初步合作意识。活动的重点是让孩子通过游戏在众多物品中找出相同特征的物品,并能用自己的语言
中班和小班同在一个教室上课有什么影响
现在幼儿园一般都是按照幼儿年龄进行分班，比如三到四岁是小班，四到五岁是中班，五到六岁是大班。中班和小班也可以在一起活动，这样的称为混合班。混合班一般在蒙氏教育中较多。混合班有利也有弊端，混合班大带小，可以促进幼儿情感发展，但从教学当面来讲，进度幼儿能力不同，有的教学活动不好实施。
中班和小白头在教室上课，有影响吗？
中班和小班同在一个教室上课，是一定会受到影响的，因为每个班级的教材都是根据幼儿年龄的特点来设计，如果中班和小班同在一个教室上课，那么，首先，教材就无法选用，所以我说中班和小班班无法在一个教室上课。
幼儿园小班上哪些教科书
我孩子从小班开始幼儿园就发了很多书，有：科学、生活与健康、艺术、数学、语言、快乐字宝宝、洪恩幼儿英语，到中班上学期时加了一本安全知识教育，下学期加了珠心算。
正规幼儿园小班教的内容严格按照教学大纲来，例如蒙氏数学，幼儿阅读，英语，科学，健康，手工，自然，音乐，体育等等。
教师要写备课教案，而且要求提供生动的教具（自己准备）。另外每天还布置有家庭作业。而且要让孩子学会基本的礼貌，还有听指令做动作，形成基本的行为规范，此外还要教学《三字经》《千字文》《弟子规》等，还要学会一些基本的常用字。
幼儿园一个班多少孩子才合适
我女儿上的幼儿园，本来承诺一个班30个学生，结果到了开学变成了一个班35个学生，增加了一个实习老师，加上生活老师，一共5个老师
在班级老师保证2教1保的情况下，幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（３－４周岁）２５人；中班（４－５周岁）３０人；大班（５－６周岁）３５人；混合班３０人。
说句实在话，班级人数越少，管理越容易，管理结果越好。
前几年，我们园开设了特长班，招生时，小班人数为20人，中班、大班人数控制在24人。这个班的课程除了五大领域之外，还开了蒙氏数学、奥尔夫音乐和感统训练。这个班的孩子，每人建立一份成长档案，实行因人施教、因材施教的个性化管理。对每个幼儿在感统训练中出现的问题进行总结，找出不足，加强练习。经过这些特长课的开展，所在班的孩子无论是在动手能力、语言表达能力，甚至情商方面都较普通班的孩子优秀。
一个班的孩子数，一定要控制，才能让教师把有限的精力，照顾到每一个幼儿。
到此，以上就是小编对于小班蒙氏数学1和许多教案的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
