小班科学水中作画教案
水中作画
设计意图:
五彩的颜色漂浮在水面上,然后用工具随意拨弄,让它变成千变万化的水上画,拿纸在上面一放,一张神奇的水中画就完成了。这个过程就像变魔术一样,幼儿怎能不喜欢!水中画色彩、形状的变化,带动幼儿展开无限想象,让幼儿在玩中感受水中画的魅力,通过滴一滴、刮一刮、点一点、画一画、印一印,就变成一幅神奇的、五彩斑斓的图画,体验水中作画的乐趣。
活动目标:
1.尝试画水影画,学习用牙签在水面上简单绘画的方法。
2.根据颜料滴在水中呈现的图形,发挥想象力,大胆作画。
3.勇于创作,乐于探索奥秘,体验水影画的乐趣。
活动准备:
知识经验准备:幼儿有拓印的经验,认识国画材料。
物质材料准备:盆、水影画颜料、墨汁、牙签、水粉纸、抹布、作品展示板。
小班认识黄色特色教案
设计背景 在日常生活中,处处离不开色彩美。
小班的幼儿对色彩已经有了初浅的认识和了解,为了让幼儿们更好地了解有关色彩的知识,初步学会欣赏色彩美,选择这一活动主题。 活动目标 1. 认识红黄绿,感受色彩美。 2.能在活动中找到与之对应的颜色,巩固对颜色的认识。 重点难点 重点:认识红黄绿,感受色彩美。 难点:能找到对应颜色。 活动准备 三种水果(红苹果、雪梨、青枣);红色心形、黄色长方形、绿色三角形(人手一份);三个不同形状的房子。 活动过程过程: 一.引出活动 1、教师出示三种水果(红苹果、雪梨、青枣) 2、让幼儿观察后,提问:这是什么水果,它们各是什么颜色呢?认识红黄绿三种颜色。 二.寻找相应的颜色,巩固对颜色的认识 1、让幼儿自由举例说明那些有红、黄、绿颜色的物品名称。重点认识红黄绿三种颜色。 如:幼儿书包、衣服是红色;黄土、小鸭是黄色;小草、小树是绿色;红、黄、绿灯等等。 2、游戏:把相同颜色的图形送回家。提出游戏要求,引导幼儿找相应颜色的图形。 (1)先请幼儿说说是什么图形,身上有什么样的颜色。 (2)根据教师出示的图形、颜色按照教师口令如:“有红颜色、心形宝宝学小猫走到心形房子里”,“黄颜色长方形宝宝学小鱼游到房子 里”,“绿色三角形宝宝学小鸟飞到房子里”,巩固对颜色的认识。 三.延伸:邀请幼儿用不同的红、黄、绿的玩具拼成一样东西。 教学反思 在这次活动的过程中,我所选择题材贴近幼儿的生活实际,并在活动形式的安排中,着重幼儿的直接体验,注重他们的观察、感受、探索。以游戏为基本活动形式,通过看、听、摸、等形式,让幼儿充分感知、观察、比较、体会事物的变化。从谈话、讨论中引申出我们红黄绿色在生活中有的好处,从根本上使幼儿正确认识物体的颜色。但由于幼儿们知识面及生理特点的原因,部分幼儿在认识红、黄、绿各种颜色时有点模糊,但却表现很积极。其次,如果是在课堂上加上一些音乐,效果会更好。到此,以上就是小编对于小班美术欣赏课教案及反思的问题就介绍到这了,希望介绍的2点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。