小班区域活动存在的问题和困惑
小班的区域活动存在的问题就在于如何调动孩子的积极性,让孩子从依靠老师变为主动思考,互相合作,而困惑也就在于如何让孩子脱离依赖他人的思维。
小班区域观察记录分析与措施
小班区域观察记录分析和措施,应首先结合该区特定的状况(如社会状况、经济情况、政治情况等),采集并整理相关信息,进行记录分析;
其次,根据分析结果,结合已有成果推广和反馈信息,进行择优政策选择,提出可行的有效措施。
最后,要加强对各项措施的跟踪评价,不断改进措施,逐步改善小班区域的状况。
小班区角有哪些
阅读区,自然角,生活区,美工区,益智区,操作区
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