求助十篇幼儿园小班的听课和评课记录。幼儿园班队（保教）活动记录（5篇）。幼儿园周记7篇
幼儿园班队（保教）活动记录（5篇）。幼儿园周记7篇。 [孩子教育]
幼儿园英语课评课用语
幼儿园评课用语一
1、教师能培养幼儿对体育活动的兴趣，能根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加活动。
2、能用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性。
3、教师的教态自然、活泼、生动不停吸引幼儿的眼球，幼儿的学习兴趣高。
4、幼儿的动作标准，运动量适合这年龄的特点。增长了知识还锻炼了身体。
区域活动评价语
在区域活动中，幼儿主要是以个体、自主学习的方式活动并建构经验的。然而，幼儿的学习离不开同伴的影响，同伴互助是幼儿成长的重要背景和资源。同时，材料承载着教育者的期望和智慧，理应成为吸引幼儿注意，帮助幼儿学习，引导幼儿互动，延续幼儿兴趣的媒介。因此，不同的活动区域、不同特性的操作材料、会产生不同的活动效果。
在建构区，要求幼儿能利用不同材质的积木、半成品，运用搭高、铺平、对接、围合、对称等方法 ，搭建出一定规模的建筑造型，说出作品的名称及用途。
在阅读区，要求幼儿能主动选择图书，细心观看图画故事，理解故事内容并和同伴互相交流。在角色区，幼儿能扮演各种角色，与人交往，语言使用贴切，讲文明，懂礼貌，团结友爱，互相尊重。
在美工区，幼儿能主动选择和处理材料，善于利用各种资源，会使用简单的工具，作品有一定的创造力，爱惜自己的作品。
在操作区，能积极尝试各种玩具，会排图、会分类、会排序、给小动物喂食、练习系鞋带、编辫子等。教师除了要适当调整幼儿的活动外，还要注意从“新、奇、趣”入手，激发幼儿的兴趣和求知欲，并经常更新区角材料，启发幼儿对同一种材料不断变化出新的玩法。
我是幼儿园实习生，带的小班，上课不听怎样吸引小孩子注意呢
我是一名幼儿教师带小宝已经有两年了，第一年带小宝确实是不知道怎么开始，在老教师的带领下，连问带学的，在第二年小班时已经可以自己很顺利的上一节课，而且孩子们的注意力也是很很可以，能够持续十分钟左右呢。
下来我就分享我的一点小经验吧小班的孩子注意力不会集中太长时间最多十五分钟，而且小班的孩子最喜欢的就是玩儿，所以要上课就得以游戏的形式来吸引他们的注意力，多下点功夫准备些游戏，一节活动内容用一种游戏变着法的贯穿，这样一来他们觉得有意思了就能引起他们的休息了。小班还得注意一点就是说话时尽量语速要慢，太快的画他们听不准确，语速要稍慢。希望我的回答能对你有所帮助。
我是老幼师，今年带小班，搭班老师是新手，她一直不敢组织活动。
今天上午，我安顿好孩子以后，就拿着优盘到大班拷贝资料，几分钟的时间，回来教室一团乱，小老师也是满头大汗。
新手想驾驭住一群小班孩子不容易，但是只要你肯学习，肯反思，肯定会越做越好。
小班孩子刚入园，上课不听是很正常的现象，学习内容必须是他们感兴趣的才行。
新老师可以从这几方面入手：
1、多学习一些律动、儿歌、手指游戏等带着孩子玩。
小班孩子喜欢律动，喜欢模仿，只要玩的内容他们感觉有趣，肯定会跟着你一起玩。
我班孩子特别喜欢《合拢放开》、《小猪睡觉》、《猪八戒吃西瓜》、《手指变变变》等律动游戏。
2、建立班级常规。
许多人都认为小班孩子难带，难管，那是因为小班孩子小，能力弱，刚开始集体生活，没有任何集体生活意识，很可能出现各种状况。
到此，以上就是小编对于小班美术活动评课优点及建议的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
