中班一二三跳盒子教案反思
本节课教学设计合理，生动有趣，孩子们积极配合，在游戏中，孩子们互相帮助，密切配合。
在老师的指导下，迅速的完成了教学任务。
中班的孩子都是好动好学，喜欢在游戏中锻炼自己的孩子。所以在教学中，要多采用一些有趣的游戏形式，这样才能提高教学效率。
中班科学数数宝盒的教案
活动目标：
1．?认识各种盒子与其用途。
2．?利用废旧物游戏，增强环保意识。
3．?按照盒子共同特征分类。
活动准备： 各种各样的盒子若干个（泡沫盒、纸盒、铁盒等），小粘贴。
活动过程：
一、认识各种盒子 1．?出示盒子：这是什么？这些盒子叫什么名字？它们是什么样子的？
2．?幼儿分组观察讨论。
3．?师幼小结。
4．?幼儿操作讲述，比较盒子的不同。
小班语言谁的伞大教案
小班:谁的伞大(重点领域:语言)
活动目标:
1. 欣赏并理解诗歌内容，感受诗歌的趣味。
2. 运用情景表演、交流讨论、多次朗诵等方式理解并简单表达诗歌内容。 3. 体验诗歌中“比伞”的乐趣，知道夏天打伞可以保护自己。
活动准备:
1. 动物图片:小蚂蚁、小蚂蚱、小青蛙，实物:丁香叶、梧桐叶、绿荷叶。 2. 教具:大云朵(用KT板做成1m×1m尺寸)，完整的诗歌内容图标。 3. 各种可以被当成伞的材料:不同材质的如丝巾、纸板等，不同大小的如小纸杯、大纸盒等。
4. 诗歌朗诵的背景音乐，歌曲《夏天到了》。
活动过程:
(一)认识诗歌中的主要形象，带领幼儿初步进入诗歌情境，理解“动物比伞”的诗歌内容。
1.教师出示实物:丁香叶、梧桐叶、绿荷叶，幼儿认识并猜测树叶能做什么? 提问:夏天来了，小动物们送来了几片树叶，你们认识吗?圆圆的是什么,五角的尖尖的是什么,
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