幸运的鸭子小班绘本教案反思
活动设计背景
1． 用学会自我保护及培养乐于助人的。
2． 不同的演唱形式和技巧表现歌曲忧伤和欢快的两种情绪。
活动目标
1.引导幼儿在理解歌词的基础上学会演唱歌曲。
2.知道预防迷路及迷路后的解决方法，品质。学会自我保护及培养乐于助人的。
教学重点、难点
重点：引导幼儿在理解歌词内容的基础上学会演唱歌曲。
难点：引导幼儿用不同的演唱形式和技巧表现歌曲的情绪。
活动准备
小班绘本阅读的目标
一、帮助宝宝学习语言好的绘本，图画发挥着强大的功能，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。经常为宝宝读着富有诗意与想象力的语言，可以帮助宝宝学习母语。特别是对于2岁~5岁之间的宝宝，很有帮助。
二、陶冶宝宝艺术情操绘本是美丽的，展示着不同艺术家的风格及艺术追求。虽然简单，却堪称“完美”。有人也许会说，那宝宝们能看“懂”吗？其实，只要宝宝喜欢、着迷，对美好艺术发自内心地喜爱，这就足够了。
三、促进宝宝多元化发展宝宝的智能发展是多元化的，不仅限于语言和数学逻辑，还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。研究证明，通过与宝宝分享绘本，也可以促进多元化智能的开发。比如《大脚丫跳芭蕾》，在音乐智能方面就有着促进功能。还有研究者指出，阅读绘本还有助于宝宝“多元读写能力”的发展。
绘本阅读的目标是：能独立安静的阅读绘本故事书。
绘本，指以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。
幼儿园小班绘本故事怎么制作
第一，根据孩子的年龄特点，孩子感兴趣的话题，或者你想让孩子知道的道理、学习的事情等确定一个主题。
第二，开始写故事，尽可能让孩子参与进来，询问孩子故事的发展走向。
第三，选择材料，可以选择绘画的形式，手工贴画，或者不织布等其他形式来制作。
到此，以上就是小编对于小班绘本随笔怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
