小班社会干干净净笑哈哈教案
目标:
1、初步学念 儿歌
2、在教师动作的带动下,愿意模仿教师边做动作边念儿歌。 准备:教学CD学习DVD 过程: 1、教师带领幼儿玩游戏指五官,引起幼儿的兴趣 2、教师放慢速度,边念儿歌边做动作,引起幼儿的注意
3、教师走到幼儿身边,用动作带动幼儿一起边念儿歌边做动作
4、教师引导幼儿做一个“笑哈哈”的动作,鼓励幼儿要高高兴兴的上幼儿园。
糖纸变魔术小班教案反思
活动目标: 1.感受变波束的快乐。 2.增进对教师的情感。 活动准备: 教师准备礼帽 魔棒 彩带 红花 糖果。打扮成魔术师的摸样。音乐磁带或CD活动过程: 1.教师以魔术师的扮相出场,以轻松快乐的姿态吸引幼儿。 2.魔术师:"幼儿园里来了许多可爱的孩子,我特意为大家来边沿节目"。 3.在"变魔术"的背景音乐中教师开始变魔术,并把编出来的物品奖励给情绪稳定,露出笑脸的孩子。 4.幼儿共享变出的食物及佩戴红花。 活动结束。
小班《手心手背》教案
活动名称: 手心手背活动目标:
1、 学唱歌曲,会用自然的声音歌唱;
2、 激发幼儿创编歌曲中歌词和动作的欲望,培养幼儿大胆表现的能力;
3、 增强幼儿对音乐活动的兴趣,并从中体验到快乐。活动准备: 幼儿情感及已有经验准备活动过程:1、 幼儿听音乐模仿小花猫上位;2、 教师带领幼儿练声,并复习歌曲《我有一双小小手》;3、 教师与幼儿交流,引导幼儿说出手有手心、手背;
4、 教师示范演唱歌曲《手心手背》;
5、 教师分解较幼儿歌词,并和幼儿一齐拍手朗诵歌词;
6、 幼儿演唱歌曲;
7、 听音乐《找朋友》,幼儿邀请老师或小朋友表演结束活动。
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