小班认识数字10的教案
一、 活动目的:1、 认识数字10,知道其实际意义。2、 巩固对数字1——10的认识。3、 发展幼儿的语言表达能力和想像能力。二、活动准备:数字卡片1——10每人一套,课件三、活动过程:1、 开始部分:(1)组织幼儿坐好。(2)教师导入:今天我们班里来了一位小客人,小朋友看看是谁呀?(出示课件小兔子图案)小兔子想和我们一起学习,小朋友欢迎吗?(3)小兔子听说我们班的小朋友很聪明,它给小朋友带来一条谜语,大家来猜一猜:十个好朋友,长短不一样,写字画画都靠它,样样事情学着做。(手指)(4)小兔子夸小朋友真聪明,老师告诉它,小朋友还会用手指做律动呢!小兔子很想看,我们一起来做给它看好不好?(放音乐)做手指律动——手指五线歌。2、基本部分:(1)小兔子昨天去森林里采蘑菇(出示课件),小朋友来数一数,它一共采了几块蘑菇。(9块)(2)在回家的时候,小兔子在树下又发现了一块大蘑菇(出示课件),小朋友数一数,现在它有几块蘑菇?(10块)(3)得出结论:9添上1是10。(领读两遍)(4)(出示课件)10的点子卡片,出10的数字卡片,幼儿认读。(5) 说一说:10像什么?它可以表示什么物品?(6) 结合手指从1数到10。(7) 课间休息:拍手歌。(8) 数字像什么:教师出示课件,按顺序出示数字1——10,每出现一个数字引导幼儿说出像什么,然后说出一句儿歌。教师领幼儿边做动作边朗诵《数字歌》(9) 操作练习:出示图片(课件),请幼儿找出图中数量为10的物品。教师出示实物卡片(课件),幼儿举起相应的数字卡片。3、结束部分:(1) 活动延伸:请幼儿课下和回家的时候,找一找身边数量为10的物品。(2) 师:小朋友今天表现很好,小兔子可喜欢你们了,它想和大家一起做游戏,好不好?听,小兔子放好音乐在等你们了。(3)放音乐,幼儿听音乐走出教室。
小班幼儿认识数字的要求话术
亲爱的家长朋友们:
晚上好!今天我们在幼儿园学习了数字宝宝一到十,请家长回家后引导宝贝复习数字一到十,并让宝贝学着边点数,边学会读数字。请家长把宝贝读数字的视频拍照记录下来,发到群里面,以便老师做点评。
在家里,家长可以和宝贝做数字游戏,比如按数取物等等,用游戏的方式来帮助宝贝学会数数。感谢各位家长的配合与支持!
小班数学认识数字1-10技巧
小班的孩子真是活泼好动的时候,他不可能老老实实的坐下来跟你认真的学习素质。可以在平时聊天中有意识的加入一些数字的话题,到门口有两个凳子,树上有三只小鸟,孩子们渐渐掌握数字。
可以通过学中文完成学的方法来教小朋支认识数,比如欣赏数字歌PPT课件复习数字1-10,出示数字卡和实物卡让幼儿认读和找出相应数量的数字卡并粘贴,玩游戏“数字蹲蹲”
怎么教小班认数字
一、让孩子们动起来
1. 游戏拼凑:将不同数字写在纸片上,让小朋友把纸片拼凑起来,边拼凑边背诵数字;
2. 跳跃游戏:把地面上画上数字,然后让小朋友以跳跃的方式背诵数字;
3. 画画游戏:把孩子喜欢的玩具画在纸上,让孩子根据玩具的数量画出相应的数字。
二、学习工具:
1. 数字相册子:通过图片和数字的联系,让小朋友认识并记忆数字;
2. 数字绘本:以童话故事为背景,让孩子看着绘本学习数字;
3. 数字拼图:让孩子拼凑数字拼图,边拼凑边认识数字。
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