如何将小班美术活动《给小动物盖棉被》游戏化教学
小班艺术教案:给小动物盖棉被活动目标:
1.感知冬天的景象,体验过新年的快乐情绪。
2.在有趣的情境中,乐意用棉签蘸上颜料顺着一个方向来回涂色。
3.对玩色活动感兴趣,有较好的操作习惯。 活动准备: 1.课件。 2功叮颠杆郯访奠诗订涧.画有小动物的操作材料人手一份。 3.棉签人手一支、颜料每桌一盆。
4.彩带、糖果若干。 活动过程: 1.观看课件,谈话导入。 A.师:这是谁呀?圣诞老人的口袋里装着什么?它来干什么? B.讲述故事。 2.介绍给小动物“盖棉被”的方法。 请棉签宝宝亲亲颜料妹妹,然后顺着一个方向来回涂色,看谁帮小动物盖的被子最漂亮。 3.幼儿自主为小动物“盖棉被”。 4.展示作品,互相交流。 共度圣诞节,体验过新年的快乐。
大班小动物家住几楼教案
大班:《小动物家住几楼》
活动目标:
1、引导感知6以内的序数,并会从不同的方向辨别数序,发展幼儿的逻辑思维能力。
2、鼓励幼儿大胆地思考,敢于表达自己的发现。
3、让幼儿体验数学游戏的快乐。
活动准备:
图片:动物之家(设计为6层,每层为6间
房,住着各种小动物)各种标有楼层和房间号的小动物卡片(人手一张)小猫手偶一只。2只老鼠手偶
活动过程:
一:导入部分
幼儿园小班小袋鼠整合课程谁的小手和小脚活动教案
突出小动物手脚的特点。1 活动目标:让幼儿知道手和脚的用途,通过绘画,了解手、脚的本领。教育幼儿爱清洁、讲卫生、清洗手和脚、勤剪指甲。
重点:按照身体标记做出相应的身体动作。知道手和脚的用途。
难点:大胆讲述自己的想法2 活动准备:动物的小脚丫图片,在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认每人一张纸,一只笔。
3 教学过程画画自己的手和脚:教师给每个幼儿一张纸,一只笔,让每个幼儿印画自己的手的形状,再画画自己的脚,请幼儿说一说自己的手、脚是什么样子的?说说手、脚的用途:
教师指着小朋友画下来的手问:“你的手有什么用途?有什么坏处?”
4 教师小结:人人都有两只手,手能劳动、画画、搭积木、做游戏。手弄脏了就会有许多病菌沾在上面,嵌在指甲缝里。如果把病菌吃到肚子里就会生病,把病菌弄到眼睛里就要得眼病。所以我们要勤洗手、勤剪指甲,不咬手指头。说说脚的用途。:教师指着小朋友画下来的脚问:“你的脚有什么用处?”
教师小结:脚能站立,能走路、跑步。小朋友也要勤洗脚,勤换袜子、勤剪指甲。
5 表演《动一动》。6 活动延伸:回家在画画爸爸妈妈的手和脚,看看有什么不同。
小动物蹦蹦跳手工教案
活动目标:
1、引导幼儿认识曲线,知道曲线的基本特征。
2、学习用不同的方式表现曲线,有初步互相合作的能力。
活动过程:
1、出示小动物,引导幼儿用身体学一学小动物蹦蹦跳。
2、说说小动物是怎么蹦蹦跳的
3、出示范手工:小动物蹦蹦跳。
4、引导幼儿学做横竖不同的曲线,跟着小动物蹦蹦跳。
5、幼儿手工:小动物蹦蹦跳。
到此,以上就是小编对于小班建构动物教案反思的问题就介绍到这了,希望介绍的4点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。