动物洗澡小班教案活动延伸
晓得,我特别爱洗澡,有一些小猫咪和小狗狗每次贴都洗着呢。
给玩具洗澡小班教案及反思
本节课我们给玩具洗澡,了解洗浴知识,培养幼儿的生活自理能力。
通过游戏,让孩子们亲身体验洗澡的过程,引导孩子们形成良好的个人卫生习惯,并锻炼了幼儿的合作精神。
通过综合课堂教学和亲身体验的方式,增加了幼儿对于日常生活的兴趣和爱好,培养了他们的生活自理能力和参与感,提升了课堂实效性和教育成效。
玩具也爱干净,干净的玩具才能发光带来快乐
本次小班教案中,我针对幼儿感兴趣的玩具洗澡这一活动,设计了故事引入、游戏体验、角色扮演、自主学习等环节,通过“观察-操作-感知”的学习模式,帮助幼儿感受水的性质,了解洗澡的意义和方法,培养幼儿的自我保健意识和动手能力。
在实施过程中,我注重与幼儿沟通互动,创设丰富的情境,提供适宜的工具和器材,倡导幼儿主动参与和分享经验。
通过反思,我发现还需要在环节设计、评估测量等方面进一步改进与提升自我教学能力。
如何提升学生的自我管理能力
要让学生认识到自己是班级大家庭的一员,增进沟通与交流。多开展团队合作的活动,能够让学生客观、真实的看到他人身上存在的优缺点,同时也认识到自身的优点和不足,能够正视和改正,培养自我审视和认知的能力。逐步完善自己,不断自律、自信和自强,自我管理的信心也随之提升。
小班教案美术《手印大集合》怎样导入
科肪支持哪几种网络制式?他们拥有诸多物质财富,而精神上却处于赤贫。贤实
一、活动目标: 1、尝试用手印画的方法作画,并进行添画头和五官。 2、根据手印画大胆想象并乐于表述。 3、体验手印画带来的快乐。 二、活动准备: 1、海面、颜料、抹布等。 2、已喷好色的铅画纸,蜡笔、范画等。 三、活动过程:1、玩手指游戏,激发幼儿兴趣。――师:宝宝们!我们来玩一个手指游戏吧!一个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指插插,五个手指飞飞。还有一枪打四个是怎么做的呢? 小结:小朋友的手真灵活真能干,他们除了会做游戏还会做很多事情呢,小手兄弟十分羡慕别人可以去旅行,他们决定也要去旅行了。2、师演示小手兄弟印画的过程。――师:小手兄弟快乐的出发了,他们走呀走,看到了海绵宝宝,小手兄弟说:你好啊,海绵宝宝!并亲了亲海绵宝宝,看手兄弟变成了什么颜色?手弟弟说:我也要亲亲海绵宝宝。――师:手弟弟快来看啊,这里的风景多美啊!软软的草地我喜欢,手兄弟亲了亲草地,草地上留下了手兄弟的印子。手兄弟说看我们多脏啊,快点洗个澡吧!手兄弟说:洗澡时轻轻的洗,不要把水弄到外面了,洗好了甩甩,再用毛巾擦擦干。3、幼儿学习画头和五官。――师:手兄弟洗好了澡,看着自己在草地上留下的印子,原来我们是这个样子的啊!一点也不漂亮,也不可爱,小朋友,你们能把我们变的漂亮、可爱点吗?小朋友,你有什么呢?小朋友想的办法可真多,我也有一个好办法,你们想知道吗?――师:在手掌的上面画一个圆圆的头,想想我们小朋友有几只眼睛呢?注意两只眼睛要画的一样大才漂亮,眼睛里面还有黑黑的小豆豆,还有一个翘翘的小鼻子,一个弯弯的小嘴巴,最后还有一些头发,手弟弟说:我和哥哥长的一样,要把我和哥哥画的一样哦。看手兄弟手拉手开心的在草地上跳起了舞。出示范画――师:看,我的小手兄弟玩的多开心啊,你能看出小手兄弟在干什么吗?4、幼儿作画,手兄弟旅行,师巡视指导。――师:小朋友,你的小手想不想去旅行?――想一想你的小手回去那些地方,又会发生些什么事呢?――师:手宝宝们出发吧。
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